小学生同伴冲突处理策略现状的调查

（）年（）班

亲爱的小朋友，你好！我们在生活中时常会发生一些与同学、朋友的矛盾和冲突，本次问卷在于了解你在与同学发生冲突时所采取行为的频率，分析当前冲突处理现状。下面是四个我们日常学校学习生活中会出现的事情，请你认真看完，看完后回答故事

场景下的问题。答案无对错，请你按自己的真实情况填写，谢谢合作！88112

1、性别：男（）女（）2、是否是独生子女：是（）不是（）场景一：在午间自由阅读时间，小朋友们都依次排队拿书。突然小明看到小红要拿走他也想看的

书，立刻上前不经过同意就抢过小红手中的书。如果你是小红，遇到这种情况，你会采取以下这些处理方式吗？根据实际情况，在数字

上打√。(1=从不使用2=偶尔使用3=较常使用4=经常使用)论文网

编号题目从不

使用偶尔

使用较常

使用经常

使用

1吓唬小明、打他，把书抢回来。1234

2弄坏小明的东西或气他，以发泄心中的不快。1234

3他拿走就拿走，我不要了，就当什么也没有发生过。1234

4哭，向周围无关的人或物发火，以消除心中的不快。1234

5把事情告诉老师或者同学，请他们帮助解决。1234

6与小明讲道理，让他还给你或者一起看。1234

场景二：小红在很认真的订正自己的数学试卷，这时，小明慢慢地走过，瞥了一眼小红的卷子，

说：“怎么这么笨，这么简单的题目都错了好多，我错得少，早就订正好了。”小朋友，如果你是小红，遇到这种情况，你会采取以下这些处理方式吗？根据实际情况，

在数字上打√。(1=从不使用2=偶尔使用3=较常使用4=经常使用)

编号题目从不

使用偶尔

使用较常

使用经常

使用

1当场翻脸，挖苦对方，和小明对着干。1234

2和小明保持距离，对抗到底，直到他道歉。1234

3把事情抛在脑后，就当什么也没有发生过。1234

4默默地忍受，不愿意跟别人说。1234

5把事情告诉老师，请老师帮助解决。1234

6主动寻求在场其他人的帮助和同情。1234

场景三：在商量班级小岗位的时候，小红提出了自己的建议和安排方法，其他小朋友也觉得不错，

可是小明一直不同意。小朋友，如果你是小红，遇到这种情况，你会采取以下这些处理方式吗？根据实际情况，

在数字上打√。（1=从不使用2=偶尔使用3=较常使用4=经常使用）

编号题目从不

使用偶尔

使用较常

使用经常

使用

1当场翻脸，与小明争吵，对着干。1234

2孤立小明，对抗到底，直到他认输。1234

3采取任其发展的态度，互不理睬。1234

4顺从小明的意见和观点，尽量去适应他。1234

5把事情告诉老师，请老师帮助解决。1234

6与小明讲道理，寻找不合的原因，把问题解决。1234

场景四：小明和小红是同桌。有一天，小明不打招呼就随便翻了小红抽屉里的东西，还一直扯小

红的辫子。

小朋友，如果你是小红，遇到这种情况，你会采取以下这些处理方式吗？根据实际情况，在数字上打√。（1=从不使用2=偶尔使用3=较常使用4=经常使用）

编号题目从不

使用偶尔

使用较常

使用经常

使用

1向小明发脾气，讽刺、挖苦对方甚至动手。1234 小学生同伴冲突处理策略现状的调查问卷表:http://www.youerw.com/fanwen/lunwen_154073.html