三、 语段对比，学写动作

（1）   阅读《白鹅》《小虾》和《绿毛龟》找一找作者分别是通过哪些事情描写小动物的动作的？

（2） 这三位作者虽然写的是不同的小动物，但是他们不约而同地写到了小动物吃东西的状态，同学们比较一下三位不同作家的描写，有哪些共同之处？你最喜欢其中的哪一段，为什么？

绿毛龟喜欢吃鱼，也吃虾。它食量不大，但食态可掬。把鱼肉或虾肉丢进缸里，它先用嘴衔着，然后，双手齐来，捧着那肉，一口一口，咬、嚼、吞，津津有味地吃着。那样子，好似在品尝千年难得一尝的佳肴。喜欢看它的吃相，所以，家里人都把喂它吃食当作是生活里最佳的消遣。几乎每天傍晚，一家子便围在玻璃缸前喂、看、笑。小动物跑到了纸上教学设计

——选自《绿毛龟》

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

——选自《小虾》

　鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

　　这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。小动物跑到了纸上教学设计

　　我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。真是架子十足！ 

——选自《白鹅》

（3）学着你喜欢的一位作家，想一想你最喜欢的小动物是怎样吃东西的，和同桌说一说，写一写。

四、    群文共读，体味情感

（1） 分别用一个词语来概括这些作家笔下的小动物的特点

预设 ①松鼠：乖巧、灵活、讨人喜欢

     ②绿毛龟：灵性 憨态可掬小动物跑到了纸上教学设计

     ③小虾：小心谨慎、好斗

     ④白鹅：高傲、架子十足

（2）从同学们概括出来的词语中，老师觉得这些仿佛不是动物，而是我们身边的朋友，为什么会有这样的感觉呢？