有关武术教育的研究在我国学术研究中的相关数量并不高。其中，武勇成在针对河南省普通高校，就其当前的武术教学中所发现的问题,提出了可行的意见，通过调查河南省部分高校武术教学现状，总结出，目前在我国的大部分的高校，高等学校的武术教学师资水平有待提高，而且教学内容的单一，学生对武术的学习热情并不太高，并且呈现出厌烦的态势，不过器材设备等硬件条件基本上可以满足相关教学的需求。目前需要中小学纷纷开展了武术社团，这也是武术发展很好的途径，但是对于武术教师的要求比较高，同时学校领导的重视也是十分必要的，可以增加武术教师的培训，或者多进行武术比赛或者武术课的观摩学习，加强武术教师的科研能力，让更多有能力的教师进行教学，而不是武术专业的学生毕业了就从事其他工作，这也是人才的浪费。对于中学武术的研究文献较多，可见武术目前在中学还是比较受欢迎的。研究结果表明在体育及有关健康的课程标准出台后，在课程内容的设计上其创新性有所加大，而且对武术内容的选择空间也有所增大，并且还可以看到有融入一些地方特色项目内容。

以上内容多偏重于现象描述，一般性质的经验总结等等，或者简单挪用理论，没有分析中学生对民族传统武术的认识与兴趣同其他体育项目的不同点和优势所在。