小学生QQ“说说”中的自我表露小学生研究访谈提纲

（一）家长、教师访谈

1。 您有QQ账号吗？

2。 您了解QQ“说说”这一功能吗？您平时会使用这个功能吗？

3。 您的孩子（学生）使用QQ的频率大概多久一次？89825

4。 您会关注孩子（学生）的QQ“说说”状态吗？

5。 您对孩子（学生）使用QQ“说说”的态度是什么？

6。 看到您的孩子（学生）的QQ“说说”状态，您的反应是什么？

7。 在生活中孩子（学生）会和您交流个人心理状态吗？

8。 您认为您了解孩子（学生）的心理状态变化吗？论文网

9。 您认为关注孩子（学生）的QQ“说说”对家庭教育（班主任工作）有帮助吗？

（二）学生访谈

1。 你有属于自己的QQ账号吗？

2。 平时经常使用QQ吗？

3。 平均多久更新一次QQ？

4。 比较喜欢写哪一方面的个性“说说”？

5。 “说说”内容是以什么方式获取的？

6。 如果你使用的“说说”并不是自己写的，那你了解你使用的这句话的意义吗？

7。 你写的最新的QQ“说说”状态最想让谁关注？

8。 你会关注其他同学的“说说”吗？

9。 如果看到同学的QQ“说说”，你觉得你们之间比以前更加亲密，更相互了解了吗？