农村教育点滴

十年树木百年树人,科教兴国匹夫有责。育祖国花朵,责任重大。教师的职业是一种责任最重大,最光荣的职业。尽管平凡,但扎根农村教育充实并快乐着。

工作中践行‘‘一切为了学生,为了学生的一切’’,做到遵规守纪。依法执教。文明执教。教书育人。为人师表。培育自我崇高的论文网敬业精神和奉献精神,关心爱护学生,服从学校工作安排。作为一名党员,始终牢记党的先进性,并用之约束自己。鼓励自己,力争在群众中起模范表率作用。面对国家灾难,众志成城,贡献绵薄之力。在抗冰。抗震救灾中,学生家庭经济困难时,踊跃献爱心,为灾区人民伸出援助之手,为国家分忧,为人民解燃眉之急,为实现中华民族伟大复兴之梦奋斗。

干一行,爱一行,才能去钻研这一行,提高业务水平,在工作中做出更大的贡献。在工作中千方百计搞好教学。全心全意。全副精力投入。立足教学,认真钻研教材。精心备课,研究教学方法的灵活性。多样性。突出重点。难点,每节课都讲究质量。不断倾力打造高效课堂。上不好课,心里感觉不安。为备好课,上好课,从来没有懈怠过。一次下午4点左右,到校图书馆翻阅资料,管理员有事先走了,告诉出去后锁门,全身心投入到查有关课堂教学的资料,不断做记录,到了晚上8点左右,管理员看到室内有灯,进来一看,问是否吃了饭又来了。先是一怔,竟不知自己没吃饭,达到废寝忘食地步。其实没什么,只是想把课上好,让自己舒服,让学生满意。所教学科成绩显著,取得了较好的社会声誉以及同仁的好评。结合学生实际,精心设计和组织好课堂教学,注重因材施教,因人施教。调动学生积极性,挖掘学生潜力,充分发挥学生特长,培养学生的学习兴趣,寓教于乐,在课程改革中结合学校,大力推行素质教育,组织形成多样的文体活动,比如每周一次的讲故事比赛。争当课堂小主人比拼。举办书画展等,丰富学生校园文化生活,赢得了学生们的爱戴。信任和尊重。

学无止境。教师知道的东西,就应当比在课堂上要讲的东西多十倍,乃至百倍,以便能应付自如,熟练的掌握教材,到了课堂上能从大量的事实中挑选最重要的来讲。主张边教学边学习,边钻研,同时边做笔记。注重对新知识的探究和吸收,业余时间要用于学习新知识。掌握新信息。研究新问题。多订阅了几份有关教学方面的资料,不断为自己充电。对于书中的一些观点。论断,要善于提出新的见解,发表新的看法。对于有些暂时不懂得问题摘抄下来,多与同行商榷。为了更好的发表自己的见解,笔耕不辍,多写多练并力求发表论文以供同行参阅。

爱生如爱子,心中要有学生。在日常管理中自然流露出对学生的关心和期望,要有父亲式的严格,母亲式的温柔,也要有朋友式的真诚,体察和理解每一个学生的需要,将爱的雨露洒向每一个心理发展的征程,帮助学生认识自我,摆脱困境,完善自我。只有关心,热爱学生和对他们负责,且有学问和修养的老师才会受人尊敬。时刻关注学生生活状况,学生缴不起费用给与帮助,看不起病。买不起饭菜票慷慨解囊,学生寒冷中衣单而瑟缩力所能及地帮助度过难关。关心学生,想学生所想,急学生所急,学生生病包括住院治疗者,只要知道,就要亲自去看看。让学生体会到老师的关心,学校的温暖。有学生生病需要服中药,没有条件煎中药,会把中药给他们煎好,让他们感受到在学校也像在家一样方便。

具体问题具体分析,在学生中针对不同的情况,把自己扮演成不同的角色出现在学生面前,大胆管理学生,用制度管理和情感管理结合。处理学生中的偶发事件上,不要推诿,积极主动,坚持治标治本相结合,彻底根除其隐患,在平时随时跟学生以朋友的方式相处,经常找学生谈心,专门的给出空余时间组织学生说心里话。这样能了解学生思想动态,发现有不好的苗头,及时的给予教育制止,使突发事件扼杀在萌芽状态。记得两男生因争水发生争执,当场争的面红耳赤,差点动起手来。据学生讲晚自习后一男生将伙同他人欲打另一男生。知道后,立即找这两位学生分别以谈心交朋友的方式接进他们,对他们进行正面引导,教育他们我们生活在一个大家庭中,矛盾纠纷在所难免,但要宽容待人,不要影响学校,家庭,社会的和谐氛围。教导学生要有正确的人生观,世界观。从而使不该发生的偶发事件发生。另外针对有些学生存在厌学情绪,通过不同途径纠正其错误思想,使其步入良性发展的轨道。

正人先正己,处处带好头。道德教育说一千,道一万,不如自己做出好样子。作为教师要以自己敞开的胸怀,无声的行动,去影响学生,带动行动。深刻的认识到,赠衣赠食,只管一时的温饱,树德树人才能使人幸福一生。工作中处处严格要求自己,用自己的模范行为去影响学生,言行一致,严于律己,凡是要求学生做到的,自己首先做到,凡是要求学生不该做的,自己坚决不做。发现地上碎纸片弯腰捡起,值日生忘了檫黑板自己擦拭。社会实践时,不管烈日当头,还是突降大雨,坚持站在班级队伍的前列,早操升旗时,带头肃立,引领学生高唱国歌,起床后必定先到寝室叫醒学生,赢得学生的尊重和信赖。廉洁从教,自觉抵制各种不正之风。对于社会上出现的歪风邪气坚决制止。与损坏学校行为的不良现象作坚决斗争。杜绝损害学生心理健康行为的发生。

功夫不负有心人。做的好,荣誉自然就多。尽自己的本分,持之以恒地做事;一分耕耘,一分收获,绝不让‘‘一切为了学生,为了学生的一切’’成为喊口号,不让家长失望。为人民的教育事业添砖加瓦,使之大放溢彩,为之倾献终生。

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