更多人愿意搜索答案，愿意主动提供优质回答的用户偏少；

5、 技术问题：数字资源的长期存储仍存在问题。

知识共享的发展从赏金模式的百度知道、知识付费的果壳知乎问答社区，再到在行、作业帮等问答应用，我们可以明显看到“知识零售变现”的发展，分答更是以一种新颖的“网红经济”语音问答模式出现。我们不禁产生思考：知识共享模式的发展是否秉持着它最根本的目的，是否成功做到让人们更便捷地分享和获取最有价值的信息，达到知识的充分共享？

三、知识共享机制的影响因素

3。1 知识因素

3。1。1知识的复杂性和隐性

人类知识是一个庞大的系统，一部分知识被分类整理归纳，以文档、书籍等形式进行储存与传播，这类显性知识容易通过载体进行归纳整理；而大部分知识为隐性知识，这类知识比较复杂，不成体系，难以分类整理成文档，也就不利于其共享与传播。

所以，隐性知识的复杂性，成了知识共享传播的重要影响因素。

3。1。2隐性知识转移困难

隐性知识较为复杂，不成体系，像技巧、经验、思维方式等都属于隐性知识，这类知识的共享对人类发展起着巨大作用，其共享也存在巨大的困难。它不像显性知识，无法形成文档等形式，无法通过这类载体进行清晰表述和有效转移。

隐性知识的转移困难也就成了知识共享完全实现的最主要影响因素。

3。2 个人因素

3。2。1学历

图 1 -不同学历用户对知识问答社区的使用目的文献综述

如图1所示，不同学历的用户使用知乎这类知识问答社区软件时，普遍出于“在已有回答中寻找所需信息”这一目的。本次调查中85。29%的样本为大学本科学历，其中，本科学历用户回答问题的比例也相对最小，

如果大家都是出于“在已有回答中寻找所需信息”这样同一个目的的的话，这就相当于把知乎这类知识共享平台作为百科词典来用，那么谁来提供知识作为共享资源这是一个问题。

所以我认为，平衡用户提问、回答与搜索答案的意愿对知识共享长远发展具有重要意义。

另外，我们可以发现，高学历的用户相对更愿意主动回答问题，那么为了平衡知识互惠的平衡性，我们也许可以思考一些措施，使更多高学历用户回答问题，分享他们的隐性知识

虚拟社区知识共享模式研究以知乎为例(4):http://www.youerw.com/guanli/lunwen_182661.html