三、微型化学实验发展的概况

1、国外微型化学实验的发展

传统化学实验不仅仅仪器笨重，实验过程中还会产生大量的有害物质，而随着人们生活水平的提高，对生态安全的意识也有所提升，改善实验来减少化学所带来的问题更加迫切。各个国家对废气、废液、废渣等排放，对空气、水、及生活环境的有害物质的检测和允许的最大值做了一个非常严格的规定，国家的相关部门也相互配合，做了一系列措施加强监督，一旦发现有超出国家规定标准允许最大值排放的企业时，将受到相应的罚款并勒令改善。当然若是实验室的有害物质超标，学生也可以向相关单位索赔。其实大家都知道，化学学生实验或是化学实验研究中，各种污染物的排放数量并不是很大，但是它是工业规模化的基础，并且化学废物种类和毒性远远大于其他的污染源。化学工业将“三废”溶解稀释后直接排放，已经被各个国家和国际相关部门禁止，若是将各种化学废弃物分类回收处理，各个企业又有极大的负担。

对于这些情况，1982年美国的 Mayo 及同事在前人研究的基础上，用半微量有机制造围绕着化学实验室的空气品质作了比较系统的测试和研究，从实验仪器、试剂用量、试样方法上做出了相应的改变，研发了一系列微型仪器，并在Bron学院等几所高校试用微型实验，并取得了成功。随后他们的实验得到了人们的认可、推广。到1989年，已经有400多家科研单位和院校在化学实验中采用微型化学实验，它不仅仅适用于有机化学实验，在无机、药物分析、分析化学、普通化学，在中学化学教学实验中同样适用。这些进展被当时的一些化学界的学者称为“微型实验的”。化学界在实验上的进步，在实验技术与方法的经济效益和环保效益显而易见，对于教育和化学的研究，都有一个质得跨越，受到了化学工作者的青睐，在很多国家，如日本、英国、澳大利亚、德国、加拿大等不仅将微型化学实验应用到药物研究及分析中，而且一些国家已经逐步在中学化学实验中推广，如美国、英国等。美国还首次开辟了微型化学实验专栏，发表最新的研究成果和交流。在1993 年美国成立了全美化微型化学实验研究中心，主要是促进各个国家在化学方面的研究成果的交流，推进微型化学实验最新成果的普及、还有是对于从事微型化学实验的教师加以培训指导教育。并且在20世纪90年代举行的多次各个国家化学方面的学术大会和国际化学教育大会上都把微型实验作为了会议的主要议题。很快微型化学实验在国际上得到了各个国家的认可，有更多的化学工作者不断投入微型化学实验的普及，改善，创新中。论文网

2、国内化学实验的发展历程

（1）内地微型化学实验的发展

国际上微型化学实验处于萌芽时，我国的化学工作者并没有落后，在上世纪九十年代时，我国的化学工作者紧紧的跟着微型实验发展的前沿。经过了二十多年的刻苦研究，取得了可喜的研究成果。周宁怀等教授较早的将美国 Williamson 微型玻璃仪器引入国内，在国内兴起实验微型化的浪潮，引来了更多的实验研究者，为我国后来的微型化学实验的研究，改善、推广做出了非常大的贡献。并且较多的化学工作者在原有的实验基础上，通过相互沟通、合作，发明了一些非常简易而适用的实验仪器。如：杭州师范大学的周宁怀教授研发出了一套适合微型实验的仪器：蒸馏头，微型蒸馏头、微型实验箱、塑料系列微型仪器(井穴板和塑料滴管) 气体发生器、微型酒精灯等；一些化学工作者还把中学化学实验中常规仪器按比例微缩，成功研发出如以辽宁师范大学化学系为代表的研究人员研制的一套中学化学实验微缩仪器；各院校通过合作，研发出适用于微型化学实验的初中微型化学实验盒、大学微型化学仪器、专通用的实验箱、铁架台、粘度搅拌器、加热、控温装置等实验仪器。在1992年微型化学实验仪器得到了相关部门的认可批准批量生产，并应用于微型化学实验推广的套用教材。一些大学老师逐步的展开了微型实验研究的课题。1990年4月，杭州师范学院主持举办国内首届微型化学实验研讨会，到目前为止，我国已经成功的举行了多届全国微型化学实验研讨会和中学微型实验研讨会，并且有相应数目的论文结集出版。有《微型实验》为代表的一百来篇论文集、《化学通报》为代表的五十多片杂志被发表、多项微型化学实验研究成果获得不同级别的奖励。其中《微型化学实验》是国内第一本介绍微型化学的基本概念、方法及仪器的书籍，涉及多个领域内的学科。1999年全国微型化学实验研究中心成立，促进了微型化学实验的发展和国际化学学术交流。逐步的一些科研单位也加入到微型实验仪器的研究与制作中来。至此，微型化学实验在我国已经进入了推广应用阶段，成为化学实验改革的一个重要趋势。 微型化学实验在中学教学中的应用进展(2):http://www.youerw.com/huaxue/lunwen_80565.html