实然／應然鸿沟：自然主义和效用主义【5413字】

一。引言

在本文中我将讨论一个在伦理学中,尤其是在效用主义中,具有争议性的,即实然／应然鸿沟“问题。对实然“与应然“间区别的重视是由大...

宗教對大學生思想道德影响研究【3177字】

宗教对大学生思想道德影响研究

[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2016)02-0173-02

學生科學道德和學术规范教育的必要性和措施【2952字】

学生科学道德和学术规范教育的必要性和措施

[中图分类号]G641

[文献标识码]A

[文章编号]1671...

學校道德教育的探讨【4798字】

一。道德。道德教育。学校道德教育

时代发展到今天,人们对于道德教育的重要性已经认识得越来越清楚,但对诸如什么是道德“什么是道德教育“。学校道德教育旨在...

學校职业道德教育的探索【1834字】

学校职业道德教育的探索

一。充分认识职业道德教育教学的重要性

职业具有专业性特点,不同职业对从业者有不同的知识。技能和道德规范要求及行...

學校生涯教育中道德赋能的三種可能【2782字】

学校生涯教育中道德赋能的三种可能

作者简介:杨忠健,北京教育科学研究院,中学高级教师

作为对学生进行生涯规划方面的教育,生涯...

學术道德规范高校教學的重要内容【4086字】

学术道德规范:高校教学的重要内容

[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1009―2234(2014)09―0151―02

孔子學生观對教師职业道德发展的启示【3556字】

孔子学生观对教师职业道德发展的启示

孔子是春秋战国时期伟大的思想家,教育家。他的教育思想经过长期的实践探索与后人的不断整理,为后人留下...

孔子仁爱思想對高校思想道德教育建设的启示【4066字】

孔子仁爱思想对高校思想道德教育建设的启示

作者简介:严瑞,安徽大学主义研究院2012级研究生,主要从事思想政治教育研究。

如何确保道德模范发挥社會正能量【2519字】

如何确保道德模范发挥社会正能量

道德模范“是对一个人道德品质的最高评价与肯定。然而,2014年8月各大新闻媒体报道出全国道德模范。安徽省六...