三位一体“高校思政教育工作体系的构建研究

一。高校思想政治教育工作的战略任务是创新

受社会和家庭的影响,多是独生子女的80“90“后大学生追求自我和自由,既要求进步,又抵制不住各种不良风气的诱惑,意志薄弱,他们基本具备了判断是非的能力,但又缺乏控制力。同时,国际国内形势论文网的深刻变化,使大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击,思想更加前卫。复杂,而且变化较快,思想动态难以捕捉和预测,某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。

社会转型过程中社会规范。价值标准和行为方式的快速变化,对大学生的健康成长产生深刻的影响,特别是近年来一些发生在高校校园里的一些非理性行为,更是引起社会的普遍关注和强烈反响,同时,传统高校思想政治工作的某些方面存在不少薄弱环节。部门和学校的领导对高校思想政治教育工作重视不够,办法不多。全社会关心支持高校思想政治教育的合力尚未形成。

二。高校思政队伍建设三位一体“性的理论架构

(一)领导层。领导层在高校思政队伍建设中应做到两点,其一从思想上重视;其二是从制度上保证。中华人民共和国高等教育法明确规定,高校党委的主要职责之一,就是领导学校的思想政治工作和德育工作;校长负有组织学生思想品德教育的任务(注领导层也应包括院(系。部)党委(党总支)成员)。

(二)专。兼职的思想政治工作者。大学生思想政治教育的主体实际上就是指专。兼职的思想政治工作者。专职的思想政治工作队伍是指专职从事教育管理的人员,包括两课“教师,宣传。学工。团委系统从事学生思想政治工作的干部,专职辅导员等。这支队伍是高校思想政治工作的主力军,应该本着精干。高效的原则,实现专业化建设。统一化管理。

(三)全员。全员主要强调的是全员育人。全员育人的基本要求是全校的教职工担负起教书。管理。服务的工作责任。这些工作除有效地对学生传授知识。日常管理。服务生活之外,还具有德育功能。主要从教职工的以身作则。言传身教中表现出来。

三。高校思政队伍三位一体“性的建设

高校思政队伍三位一体“性存在缺失的现象,高校的思政队伍就应有针对性的就其存在的问题,进行加强。改进和建设,形成三位一体“的工作模式,形成教书育人。管理育人。服务育人的良好氛围和工作格局。

(一)从领导层出发加强高校思政队伍建设。首先要转变观念,从思想上重视思想政治教育。真正的把思想政治工作看成是经济工作和其它一切工作的生命线“,转变将教学“和管理“分割开来的错误观念,将二者有机地结合起来。建立和完善大学生思想政治教育队伍的专职队伍的激励和保障机制,从专职队伍的实际出发,解决好他们的教师聘任问题,鼓励支持他们安心本职工作。

(二)兼职的思政队伍建设。专。兼职的思想政治工作者是大学生思想政治教育的主体,加强其建设对于高校的思政治工作有着极其重要的作用和意义。充实和加强队伍数量。按照教育部规定的师生比150―120:1来配备学生思想政治工作队伍人员。同时,化队伍年龄结构。依据部分高校思想政治工作队伍的年龄相对偏大的实际情况,应优化队伍的年龄结构。增强队伍的相对稳定性。

(三)从全员的角度出发加强高校思政队伍建设。从全员的角度出发加强高校思政队伍建设,主要是树立全员育人的意识――树立全员德育意识。树立全过程育人意识。树立齐抓共管的意识,从而形成全员育人的新的工作格局。从事思想政治工作人员,首先要转变观念,在教育改革的新形势下,认清从传统的应试教育转向素质教育的德育职能,真正成为全员德育的核心力量。教师是学生的直接教育者,对学生的教育起举足轻重的作用。

四。探索高校网络思想政治工作长效机制

(一)加强领导,建立高校网络思想政治工作组织保障体系。高校网络思想政治工作要以学校党委决策层。党群系统职能层。院(系)党团组织实施层为纵坐标,以党委宣传部。党委学工部。工会。团委。网络管理部门为横坐标,党政工团齐抓共管,构成党委决策。上下结合。职能部门联动的组织领导体制和工作机制。要在党委统一领导下,形成一支较高素质的网络思想政治工作队伍,为网络思想政治工作体系的实施提供人才保障。

(二)创新方法,探索高校网络思想政治工作运行机制。网络是一把双刃剑“,开展网络思想政治教育的重点是要掌握主动权。提供优质服务。要从队伍建设。制度保证。技术监控三个方面健全规章制度,规范网络运作,加强对网络的管理。一是要结合校园网建设和学生实际情况,建立网络信息管理的常设机构,制定网络行为准则,建立网络有害信息防火墙,并制定计算机网络管理条例,学生网上道德自律规范。

三位一体“高校思政教育工作体系的构建研究