WUHuihui

(QuanzhouNormalUniversity,TheFineArtandDesigeCollege,Quanzhou,Fujian362000)

AbstractUnderthenewsituation,theenvironmentofcollegestudentsPartyconstruction,thetasksandtheconditionhaveundergonedramaticchanges。Basedontheabovesituation,theuniversityshouldexploretheinnovativemodeofstudents’Partyconstructionactively。Inrecentyears,TheFineArtandDesigeCollegeofQuanzhouNormalUniversitycombinedwithactualsituation,graspedthegeneralrulesandmainproblemsofstudentsPartybuildingwork,andproposedthreemajorprojects,justasSelectionProject“,CultivationProject“andLeadProject“,toexplorethecharacteristicsofthemeasures,expandstudentsPartybuildingwork,andactivelyconstructthenewmodeandlongtermmechanismofstudentsPartybuildingwork。

Keywordscollege;studentspartyconstruction;researchstatus;threemajorprojects;newpattern

近两年,泉州师范美术与设计立足美术。设计和动画三个学生党支部,以选苗工程“。培育工程“。引领工程“三大工程为统领,以组织架构。制度建设。队伍建设。保障条件以及平台建设为支撑,进一步明确基层学生党组织的工作职责。工作程序,建立健全入党积极分子及党员骨干的培养。考核。评价与激励机制,确保基层学生党组织党内生活常态化,积极构建学生基层党建工作新模式和长效机制。

1学生基层党建工作现状分析

1。1党员人数及党支部设置情况

美术与设计设有美术。设计和动画三个学生党支部,截至2016年3月,学生党员人数共计68人。其中,美术学专业学生党支部19人,占全院学生党员人数比例27。9百分号,设计专业学生党支部36人,占全院学生党员人数比例52。9百分号,动画专业学生党支部13人,占全院学生党员人数比例19。2百分号。学生各支部党员人数分布情况如表1。

表1美术与设计学生各支部党员人数统计表(截至2016年3月)

1。2学生基层党建工作现状分析

近两年,在党委的高度重视下,美术与设计学生基层党建工作取得一定成效,主要表现在:一是各支部能够按照学校要求,定期做好党员发展工作,分批分级开展党员培训工作;二是各支部能够做到严格发展党员工作程序,保证党员工作公开化。透明化;三是各支部能结合每次党建检查工作认真总结,梳理党员发展工作存在问题及解决办法,等等。但同时,学生基层党建工作也存在一些问题和薄弱环节,主要包括以下几个方面:

第一,缺乏明确的积极分子选拔标准。过去以团支部推荐。辅导员把关的方式确定积极分子,缺乏一个明确。公平。可大范围使用的标准,对于如何选拔出真正优秀的积极分子的标准仍需进一步探索。

第二,党员的教育培养不成体系。方式单一。党支部是党员教育的重要阵地,支部例会和主题活动是基层党组织成员强化党的理论思想学习,服务广大群众的重要途径。但部分党支部对党员的培养没有形成良好的体系,活动形式单一,常以阅读文件的形式开展,教育内容单薄。陈旧,不能够采取丰富多彩的教育形式,无法调动广大党员学习的积极性。

第三,党员骨干的先锋模范作用不强。党员的先锋模范作用应该在思想上。学习上。工作上。班级校园文化建设上都有所体现。而实际上,个别党员并未能很好地发挥这种先锋模范作用。党员作为班级骨干,在班级凝聚力建设。班级文化建设等方面应该起到攻坚克难的作用,而有的党员却未能很好发挥党支部的战斗堡垒作用。2提出三大工程,创新学生党建工作模式

2。1选苗工程

选苗工程即入党积极分子的选拔过程,其作为整个学生党建工作的开始起着举足轻重的作用。根据入党积极分子选拔中存在的问题,制定了明确的选拔标准,即理想信念坚定。科学文化素质过硬。工作能力与服务意识并重。群众基础良好四项标准。在选拔入党积极分子时,合理地划分这四项标准的权重比例,制定积极分子选拔评分表,由学生打分最终确定入党积极分子的名单。

2。2培育工程

培育工程作为中间环节,是选苗工程的持续发展,是引领工程得以实施的基础。培育工程是对全体党员的继续教育。通过对预备党员及正式党员的培养教育过程中遇到的现象进行总结与探讨,并参照国内各高校的党建创新发展模式,提出培育工程的建设应该从培育学生党务工作队伍。引导开展党组织生活。完善教育管理长效机制。激励党员发挥主体作用等方面展开。

2。3引领工程

引领工程是三大工程的深化与总结阶段,通过在全院范围内选拔一批品学兼优的学生党员,进行系统性教育和针对性培养,使其成为学生群体中的中坚力量,在多方面充分发挥党员模范作用。以能力素质体系。教育培训体系和管理服务体系架构引领工程建设,进一步完善入党积极分子及党员骨干选拔培养。考核评价与激励机制,构建学生党建全覆盖工作体系“,促进大学生党建工作建设稳步发展,保持党建工作长久活力,提高学生的思想政治教育水平。

3探索特色举措,拓展学生党建工作方法

3。1支部联建,优化工作方式

支部联建是对创新党建工作的有益探索,是一种良好的沟通平台和提携方式,以师带生。以强带弱团结共进。党委联系实际。注重实效,充分运用学习实践科学发展观活动的成功经验和有效做法,创新性地开展了支部联建系列活动,在教工党支部与学生党支部。三个学生党支部之间建立支部联建系列活动,通过一对一帮扶,答疑解惑,解决被帮扶学生的实际困难,促进被帮扶学生的全面成长成才。

3。2载体创新,搭建锻炼平台

通过微信公众号。易班。网站等积极搭建组织建设平台,围绕教育培训平台。党建创新平台。党日活动平台。成果展示平台等,力求通过载体创新,强化学生党性锻炼平台建设。具体而言:

(1)教育培训平台。通过教育培训平台,利用校党课和院党课,定期开展对学生党员的教育培训,并通过支部联建活动,充分调动全院党员的学习积极性。积极加强学生党员教育,增强党员意识,提高党性修养。此外,通过一系列教育培训加强对其他群众学生的教育,不断提高所有党员和群众的综合素质。

(2)党建创新平台。围绕支部立项“。党建专项活动示范申报“开展特色活动,如支教活动。美化农村彩绘墙活动等,利用党建创新基地,充分展示学生党员的创新活力。同时,党建活动突出创新“二字,围绕三大工程“推出系列宣传教育内容,通过支部联建活动,真正把学生党建创新基地进行推广。

(3)党日活动平台。结合专业特色及工作重点,举办主题党日团日活动并不断扩展其外延,适时适地开展党员教育活动。如学生党员进社区“。学生党员走进美丽乡村“等,使基层组织真正成为党日活动的基地,真正落实党员带动党员。党员带动群众。

(4)成果展示平台。基层学生党建工作是党建工作的重要组成部分,充分重视基层学生党建过程中的成果展示,努力搭建成果展示基地这个平台。主要借助活动室。微信公众号。易班。网站等平台,并力图通过党员风采专栏。党支部活动专栏。党务公开栏等展示党支部的风采,展示党员的风采。

3。3梯度培养,提高教育成效

结合工作实际,积极探索学生基层党建工作方式方法,针对入党积极分子。全体党员以及党员骨干进行前期。中期以及后期的培养,形成了具有特色的党员梯度培养方案。主要包括两个方面:

一是入党积极分子培养。经过调研,启动入党积极分子培养的选苗工程“。从选苗。思想培养。实践锻炼。考察“四个环节入手,遵循四项标准“选拔积极分子,把大批优秀青年学生吸收到党内,以保证党的事业后继有人,提高党员队伍的整体素质,保持党的生机与活力。

二是学生党员继续教育。重视对学生党员的长效培养。把好选苗关“后,除了常规的学习培训外,还加强对学生党员的继续教育工作,进一步提高全体学生党员的党性修养和综合素质。党员继续教育通过党课开展活动,采用理论与实践相结合的方式,提高学生党员的党性修养和综合素质。

诚然,美术与设计立足三个学生党支部,围绕支部立项“。党建专项活动示范申报“开展系列党建活动,是积极探索学生党建创新模式的具体实践。它在探索选苗工程。培育工程。引领工程“三大工程,完善入党积极分子及党员骨干考核评价与激励机制,构建基层党建工作全覆盖创新模式,以期规范化。科学化开展高校大学生基层党建工作,具有一定的实践意义。但是,在新时期新形势下,美术与设计党委也充分认识到高校大学生基层党建工作的新困难和新问题。只有坚持从实际出发,立足本院特色,才能真正促使大学生基层党建工作踏上一个新台阶!

高校大学生基层党建工作实践探析