高校篮球教学的制约因素和发展趋势

篮球是高校体育教学的重要组成部分,深受学生的喜爱。当前提倡素质教育的模式,在篮球教学上也应该得到体现。如何在素质教育背景下改革篮球教学模式,找出适合学生的篮球教学方法,值得广大体育教师深思。

一。高校篮球教学中存在的问题

现论文网行的篮球教学模式仍然脱胎于应试教育的体制,自然而然也就具有应试教育体制下教学模式的一些特点。多年来,虽然教育界一直提倡素质教育改革,但大多数学校。学生和家长并没有足够重视体育课。如何扭转这种观念,首先要从当前?@球教学的弊端说起。

1。过于重视技术

篮球是一项参与人数较多的竞技项目。在被纳入高校体育教学课程后,教师在教学中过于重视篮球技能的讲授,却没有将娱乐性融入其中。如在篮球裁判专业中,肯定要将技术要领学透彻,但是在普通专业的教学模式中,强化技能教学就显得有点苛刻。选报篮球项目的学生大多是因为个人兴趣,而枯燥的教学模式容易导致学生失去积极性。

2。教学体系不合理

教学体系包括教学内容和教学形式。在教学体系上,大多数高校都是照本宣科,按照传球。投篮。运球等大纲要求的内容进行教学,对教学进度和结构缺乏合理的改进和安排,这些都是我们在篮球教学改革中需要注意的问题。

3。评估手段单一

篮球考核手段过于单一,考核成绩教师的个人评判以及最终考核分数,缺乏对学生技能提升的评价,甚至有的高校篮球考核仅仅依据考核现场投篮的命中率给出分数,评价方式不合理,违背了素质教育多元化的考评原则。

二。高校篮球教学制约因素

1。制度落后与缺失

完善的制度是教学活动正常开展的基础。目前大多数高校并没有针对篮球教学制定专门且专业的教学制度。教师在授课时只是按照书本开展教学。部分教师会在教学上有所创新,但是因为缺乏制度保障终究没有得到落实。

2。教学条件不完备

教学条件包括师资队伍和器械配置。师资队伍主要包括直接教授学生课程的教师和主管领导,他们的素质会直接影响教学水平。所以,首先要对师资队伍进行专业培训,提高他们的教学水平和专业素养。在器械配置方面,国内高校的篮球教学用具与国外的高校存在很大差距。在这一方面,学校需要加大资金投入,建设场地,购买配套器械以配合教学。

3。教学模式僵化

篮球课程的设置方式决定了教学活动的最终效果。学校应该根据篮球运动的特点和学校特色找到适合的教学模式,除了注重专业知识的传授外,还应提高篮球课堂的活跃度,将理论教学与实践教学相结合,提高学生的学习积极性,强化其团队合作意识。

三。篮球教学发展趋势

篮球教学不能故步自封,发现问题。分析问题。解决问题才是我们改革的根本动力。通过对传统篮球教学模式的反思,我们应该从以下几个方面对高校篮球教学进行改革。

1。理论与实践相结合

篮球理论不仅仅指的是课本上的知识点,同时还包括篮球文化。许多学生喜欢篮球仅仅是一时的喜好,或者出于好玩的心态。要想使学生的兴趣保持下去,教师要让他们充分感受篮球的魅力。篮球作为全球普及度较高的一项运动,已经有了100多年的发展历史,了解篮球运动的起源和发展有利于培养学生的学习兴趣。将篮球理论教学与实践教学相结合好处颇多,其不仅能够提升学生的篮球水平,还有利于学生在学习技术的同时,形成正确的竞技观。从长远来看,这是非常有利的。

2。完善篮球教学条件

首先是教学体制,要制订完整且专业的教学体制,这是篮球教学工作开展的基本前提和保障。学校要为教师提供自我提升的机会,不断提高教师的业务水平。其次,增加篮球教学支出专项经费,用于基础篮球设备的购置。例如,配备多媒体教学设备和专业训练器材都很有必要。

四。总结

提高篮球教学水平还是要从观念上入手,对篮球教学加强重视,将其作为学生素质教育的一部分。

高校篮球教学的制约因素和发展趋势