构建节约型高校的实施方案与调查分析

[中图分类号]G47[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2014)10-0042-02

十八大报告指出:坚持节约优先。保护优先。自然恢复为主的方针,着力推进绿色发展。循环发展。低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间格局。产论文网业结构。生产方式。生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全做出贡献。“高校作为教育届金字塔最顶层,在保护环境的战斗中,应该科学。有效地为人类做出贡献。

一。广开思路

在环境保护战斗中要避免纸上谈兵,坚持走群众路线,开阔视野,大量吸取群众想法和建议,在现实生活中发现问题,用最行之有效的方法解决问题。对于高校来说,学生是最大主体,他们在学校里生活时间最长,活动范围最广,教学楼。实验室。自习室。食堂。寝室。操场都有他们充满活力的身影,他们的言行最有说服力,也将成为捍卫环境战斗中最前线的战士。经过大量信息采集得到广大同学宝贵意见,总结如下:

(一)教材传承

很多公共课教材版本内容多年不变,而且没有丰富的课后习题,所以最终去向都是废品收货站,以平均每年招收4000名理工科新生计算:每人4本英语。2本高数。1本线数。1本大物。1本概率,总计36000本,平均每本20元,每年单从公共课教材上的消费就高达72万元,很多崭新的教材堆放在废品收货站,它们的命运仅是回炉再造,而如果能将这批教材重复使用一个周期,一年就能节省72万元。现在学校周边有很多个体教材回收小店,但是远远达不到推广效果。学校有相关部门应该统一组织回收,二次发放,专业课教材则由各个院系或以班级为单位组织回收和发放。

(二)节电节水

单从电灯来说,校园里无论什么时间,所有教学楼都灯火通明,而利用率却低得可怜,经常是空无一人或只有一两人,同学们建议在周末或教室利用低峰应该关闭部分教室,集中同学在规定教室上自习,并设置手动和自动两套开关。以一只管灯每小时耗能40瓦计算,一个教室30只,每天运行5小时,共计消耗6000瓦,每关闭一个教室就可以节省3。6元。学校可以建立环保社“组织同学利用课余时间,按周期在规定路线上检查,及时关闭电灯和水龙头。

(三)垃圾回收

生活垃圾通常是四分法“,即按玻璃“可回收物“有害垃圾“和其他垃圾“进行分类投放。而高校内垃圾最大部分是可回收物“其二次利用率很高,学校却没有任何部门。组织。团体对其进行回收处理,全部与其他垃圾混合运送。全校师生近2万人,每天平均产生塑料材质饮料瓶5000个,每个0。1元,共计500元。可以由后勤集团与学生社团联合,在固定地点设立饮料瓶投放箱,所得直接以献爱心的形式回馈给有需要的同学。

(四)光盘行动

自从国家推行光盘行动“以来收到了很大成效,同学们多数也能自觉遵守,但是食堂目前多数由个人承包,他们运行原则有很多与光盘行动“相悖。例如,米饭不计量而是按份卖,不管能吃多少都给一碗,这样就产生极大浪费,每天近150千克的大米饭倒入垃圾桶。所以,希望学校更加人性化管理食堂,保证大米质量基础上,米饭按两“出售。

(五)白色浪费

生活节奏不断加快,社会生活向便利化。卫生化发展。一次性泡沫塑料饭盒。塑料袋频繁进入日常生活,给人们便利的同时,也给环境造成恐怖的白色污染“,成为当今严重的环境问题。高校属于人口密集型小社会,具有独立特性,很多细节的优化都可以避免白色污染,比如:①我们同学每人都有书包,去超市买东西,完全可以不要超市给的塑料口袋;②一次性筷子多数没有经过消毒的公共筷子干净,为了节约,为了自己的健康,拒绝使用一次性筷子;③电视等媒体不断曝光一次性餐盒的危害,学校投入那么多资金为同学们购置白钢餐盘。大型餐具消毒柜,为大家提供干净。健康的就餐环境,所以大家应拒绝一次性餐盒,自己去食堂就餐,尽量减少送餐造成人力和物质浪费。

(六)钢笔回归

钢笔距今已有千年历史,具有书写优美。流畅。低碳环保的特点。平均一名同学1年用10支中性笔,每只2元,总计20元,而一瓶优质墨水只需3元,可以使用1到2年。如果全校师生都使用钢笔,则可节省30余万元。

二。广泛宣传

学校相关部门应围绕创建节约型高校开展形式多样的宣传教育活动,利用校园广播。校园网。宣传橱窗。板报等媒体,引导学生学习节水。节电和资源综合利用等节能环保的方法,有条件还可以开设与环保有关的选修课程,在学生中培养三种意识:

(一)忧患意识

人口基数大,人均资源短缺,通过权威数据,直观的宣传片,使广大师生了解乃至世界多数地区还有人吃不饱。穿不暖,还有很多同龄人享受不到应得的教育,从思想上摒弃地大物博“的烙印,在增强德育的基础上,与时俱进地增强节约型社会的紧迫感。

(二)消费意识

培养学生合理消费,俭而有度“的消费习惯,坚决反对攀比。炫耀消费。在全校广泛开展教育评比活动,通过各种手段帮助学生改变不良消费习惯,使以节约为荣,浪费为耻“成为校园普遍的价值取向。

(三)环保意识

倡导学生做生活中勤俭节约的宣传者。组织者和示范者。各团支部要大力宣传勤俭节约,树立先进典型,增强意识,养成良好习惯,杜绝铺张浪费现象,如养成健康出行习惯,提倡步行减少碳排放。

三。管理者以身作则,做好本职工作

科学管理教师以身作则,曾强自身节约环保意识,给学生做表率,科学安排教育教学工作;机关后勤管理人员应增强时间观念,提高办事效率和服务水平,坚决纠正办事拖拉。推诿扯皮。贻误工作等不良现象。

(一)办公支出

打印。复印。批文等纸张要严格控制,大力推行无纸化办公,利用因特网。教育网。校园网完成电子政务;打印机。电脑等电子器材要制定配置标准,防止重复配置和低效配置按需报修,实报实销,不用时关闭,避免待机耗电;爱护桌椅,有问题与后勤联系或自我及时修理;节约使用拖把。抹布。废纸篓等清洁工具,妥善保管,使用后要及时处理,延长其使用寿命。保证办公用品统一调配不浪费。不外流“。

(二)校车管理

各部门需要用车严格填写用车单,由专人负责把关,统一调度,实行车辆定点加油。定点维修和定期保养。教师外出学习。开会等无特殊情况,一律乘坐公交车,校内办公一律步行。

(三)公务接待

公务接待坚持热情。周到。节俭“原则,对口接待,由相关负责人陪同就餐。严格控制接待标准,不讲排场。不摆阔气。

(四)基础建设

学校基建设计在符合规划。消防等部门要求和设计规范的前提下,应尽可能科学用地。合理用地。节约用地,建筑内部结构力求经济。合理。适用。

四。结束语

大学拥有举足轻重的社会地位,是探究未知世界的场所;是年轻人交往的港湾;帮助年轻人获得安身立命的专业能力;是实现学生身份到工作身份转化的必要预备;也是养成良好习惯与净化正确思想的大熔炉。只有树立以人为本,全面。协调。可持续的科学发展观,才能保证高校节约。高效。有序运行,成为正能量基地,铸就高水平应用人才。

构建节约型高校的实施方案与调查分析