毛泽东党群关系思想对高校学生党建工作的启示

一。毛泽东党群关系思想的基本内涵

(一)全心全意为人民服务

毛泽东在中国党的建党实践?^程中,根据主义的基本原理,借鉴民本“的思想和传统美德,形成了全心全意为人民服务的思想。这一思想即任何时候都要站在人民的角度为人论文网民服务,不脱离群众,一切从群众的利益出发,向党和人民负责,这也是党的根本宗旨。

(二)从群众中来,到群众中去

正确的认识是反复实践得来的,感性认识到理性认识再到实践是党的工作必须坚持的路线,也就是说党的一切实际工作,必须从群众中来,再运用到群众中去,将群众的意见集中起来,再到群众中做宣传解释,作为群众的意见,让群众坚持下去,并且在群众中考验这些意见是否正确,这样才能让党和群众融为一体,党的领导才会更加正确和生动,更加深入群众,变党的政策和决策为群众行动的过程。

(三)一切为了人民的根本利益

利益是人们结成政治关系的出发点,人们所奋斗和争取的一切都和利益有关。毛泽东坚持了主义的利益原则,提出了党的一切行为都是为了人民的根本利益,每句话,每个行动,每个政策,都要适合人民的利益,向人民负责。以广大人民群众的最大利益为出发点,忠实的为人民群众办好事。办实事。党的利益和人民的利益是一致的,凡是对人民有利的事,就是对党有利的事,这样才能密切党群关系,获得人民群众的广泛支持和拥护。

(四)自觉接受广大群众的监督

毛泽东党群关系思想明确指出,党应该接受广大群众的监督,坚决不违背人民的意愿,党员应该站在民众之中,而不应该站在民众之上。只有让人民监督政府,政府才不敢松懈,党人的一切言论和行动不能依据自己的主观感觉而定,而应该接受人民群众的监督。

二。毛泽东党群关系思想对高校学生党建工作的启示和实践

(一)以人为本――建立纵向型大学生党支部

毛泽东以人为本“的思想是其党群关系思想的重要组成部分,它倡导关注人。重视人和强调人,把人作为出发点和归宿点,实现了人的目的和手段的统一。为了更好的关注学生党员,将高校党员学生凝聚起来,可以打破以年级为单位建立党支部的模式,建立以专业为基础的纵向建立模式,采取专业班级对口的方式,由高年级党员学生对低年级进行帮带,开展党组织活动,有效增强党员学生的积极性和传帮带的自觉性。

(二)加强党风――实行学生与教师党支部共建

毛泽东党风建设思想是一个丰富的理论宝库,他要求全党坚持理论联系实际。密切联系群众。批评与自我批评的作风,牢记两个务必“。将学生与教师党支部共建可以相互帮助支持,党支部可以由工作经验足,党性强。作风正派。业务水平高的专业党员教师担任,副由党员学生担任,有效的弥补高校党组织建设的不足,有效加强党风建设,提高党员思想政治素质,提高专业素养和工作能力,给予青年学生更多的帮助和专业的指导,促进党支部开展和发挥特色优势,组织更多的社会实践活动。

(三)执政为民――完善高校学生党组织工作机制

毛泽东强调,坚持把人民的根本利益作为党一切工作的出发点和归宿,把是否合乎广大人民群众的最大利益作为一切言行的最高标准。因此,高校学生党组织工作机制必须在民主的前提下更加完善,严格按照党员发展程序执行,充分重视党员的继续教育工作,建立大学生党组织的群众监督机制,保持党组织的先进性。吸取学生群众的意见,用于党组织的建设,将党组织活动规范化,增强党组织的吸引力和党员的荣誉感。积极的为广大同学服务,帮助解决同学的实际困难,带动周围的同学共同提高和进步,树立党员学生的模范形象。

(四)发扬民主――加强高校学生党组织民主建设

毛泽东的民主“思想是其党群关系思想中的核心内容,他提倡的民主是一种真民主,是自上而下的民主与自下而上的民主的相结合。加强高校学生党组织的民主建设,坚持完善党内选举制度,教师担任的支部在教工支部中选举产生;学生党支部副在学生党支部中选举产生。这样有利于增强党员之间的竞争意识,产生良性循环,保障大学生党员的民主权利,强化党组织的服务功能,做到上级党组织为下级党组织服务,党组织为党员服务,党组织和党员为群众服务。

三。结束语

综上所述,高校学生党建工作还存在很多困难和挑战,高校党务工作者应该清楚的认识这些问题和不足,并且从毛泽东党群关系思想中得到启示,改进和完善学生党组织建设,不断的探索党建工作的新思路。新方法。

毛泽东党群关系思想对高校学生党建工作的启示

毛泽东党群關系思想對高校學生党建工作的启示【1781字】:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_137484.html