民族高校大学生消费行为调查分析

2016年3月,政府工作报告中指出增强消费是拉动经济增长的基础性作用。可见,消费推动经济长期增长的作用越来越被人们重视。消费依据消费者偏好决定,消费者偏好因人而异,为了了解民大学生的消费状况,笔者专门在图书馆发放了调查问卷,调查了大学生的消费行为。<论文网/p>

一。民大学生整体消费结构分析

(一)生活必需品消费方面

通过对问卷进行整理分析得出了以下结果:家庭月收入低于1500元的占35百分号,收入在1500元～3000元的占43百分号,收入高于3000元的占22百分号;生活费来源于父母的占78百分号,来源于奖学金占5百分号,来源于兼职及勤工助学占4百分号,来源于助学贷款的占13百分号;每月生活费在500元以下占23百分号,500元～1000元占45百分号,高于1000元的占32百分号,且藏族学生的生活费明显高于汉族学生。另外,生活费支出结构中,生活必需品消费(如衣食行)占48百分号,发展娱乐消费(娱乐。恋爱和休闲活动)占32百分号,高档“消费(超过1000元的衣服鞋子和护肤品)占比1百分号,其他消费行为占19百分号。问卷结果显示,西藏民族大学学生每月的消费状况基本稳定,消费水平集中在中等水平,多集中在500元～1000元,呈现橄榄状,状态基本符合正态分布。

再细分大学生的生活必需品消费结构有以下特征:一是女生消费支出明显高于男生,分别是400元和200元,原因为女生在服装上的花费较大,占总支出的三分之一左右;二是学生每月吃饭的费用基本维持在500元～700元,其中男生月伙食费远远高于女生,大约700元;三是藏族等少数民族学生每月的生活费高于我校学生平均水平;四是教育的藏族学生,不仅学费全免,而且每月还发放500元伙食补贴,再加上来自父母的生活费,他们的开销自然高于我校平均水平。

(二)发展娱乐消费方面

此项消费在我校大学生消费中占很大比例,其特征有以下几点:一是学生恋爱支出较高,此项支出至少是单身的一倍以上,支出多为电影票。车票。门票等休闲娱乐活动支出;二是网游“支出较大,学校大学生尤其是男生酷爱玩电脑游戏,上网费。购买游戏装备费。升级点卡“费都是一笔不小的开支;三是文化消费支出日趋提高。很多大学生爱好广泛,单骑。集邮等休闲娱乐费用各有差异,此项消费占据整个消费的54百分号。

(三)高档“消费方面

大学生的高档消费“不是指奢侈品消费,而是指单次消费高于其正常消费水平的支出,我校指消费水平高于1000元的消费。这部分消费对于女生而言,主要来自于光棍节。女生节。春节等大型网购日“。女生在些节日多会买一些不实用的东西,如不适合自己风格的衣物,鞋子等。大型网购日“后往往有成堆的快递,邮寄造成退货难,女大学生会搁置衣物,导致购买的东西无用。对于男生而言,主要是购买单车。数码产品。为女友买礼物等,这部分消费高于普通水平很多倍。

二。民大学生消费行为存在的问题

(一)消费缺乏整体规划,预算意识不强

经调查显示,大部分学生家长会在学期初一次性给学生1万块钱,学生由于自控力弱,易沉迷于网络,又存在盲目攀比心理,致使少数学生通过分期付款的方式买苹果手机。电脑。另外,由于学生缺乏对消费的整体规划,往往导致过度消费行为。笔者从调查问卷中了解到,学生对自己每周。每月。每学期要花多少钱没有财务预算。

(二)消费盲目,容易随大流

大学生由于还未形成固定的消费观念,多受社会不良风气的影响,容易追随偶像的穿着打扮,学偶像抽烟。喝酒,甚至吸毒。这对其日后价值观的形成不利,如校园中经常会见到抽烟的学生,尤其是课间,楼道里男生三五成群地聚在一起抽烟打闹。

(三)消费结构不合理

从调查中发现,学生的消费结构不太合理,表现在生活必需品消费比例不高,而发展娱乐消费比例过大,购买图书。参加培训等学习方面的支出非常少,学生整体的学习氛围不浓厚。

(四)由于抽烟。香水。理发等方面的支出相对较高

据调查,藏族学生特别喜欢穿着打扮,尤其对香水。理发等方面有消费偏好。

三。对民大学生合理消费的建议

(一)学校应普及理财和消费的教育

学校可以在全校范围内普及最基本的理财知识,内容主要涉及学生如何花钱才能使效用最大化,学生如何防范金融诈骗,怎样树立合理的理财观念等。课程设置应通俗易懂,以案例的形式告诉学生如何理财,如何使自己手中的钱保值增值。最简单的是月初预算,大开销记账,月末汇总,对每笔开销做到心中有数。

(二)学校联合家长,监督学生的用钱量

家长可以选择每月给孩子寄钱,通过将总资金分流到每个月,每周监督孩子的消费。笔者认为家长不可能管孩子一辈子,让孩子学会理财和处理危机至关重要。家长可以让孩子在学校学习的理财知识得到强化,在假期时给孩子灌输正确的理财观,学生自己也应多读理财书籍。

(三)应加强校园文化建设,引导绿色消费和健康消费

针对学生恋爱支出过高的情况学校应加强校园文化建设,给学生一个良好的学习成长环境。学校也要引导学生参加各种学校培训,同时在学生中积极倡导绿色消费理念,如在全校推行戒烟。杜绝口香糖等活动。

西藏民族大学生消费行为调查表

民族_性别_

一。选择题

1。您目前

A大一B大二C大三D大四E研一F研二G研三

2。您来自于

A城市B乡镇C边境

3。您每学期生活费来源

A父母资助B奖助学金C兼职及勤工助学D贷款

4。您家庭月收入状况

A<1500元B1500元～3000元C>3000元

5。您每月消费状况

A<500元B500元～1000元C>1000元

6。您每学期中最大的开销是

A伙食费B中低档服装(<1000元)C高档服装(>1000元)D电子产品E其他

7。您受到了那些形式的资助

A助学贷款B国家机构(央行。农信社。对口支援省份此选项主要针对生源地为西藏的学生)C无D其他

8。您每月伙食费开销是

A>300元B300元～500元C500元～700元D>700元

9。您每年是否有高于1000元消费,这部分消费多集中在

A平日的淘宝等在线商城B节日期间的在线商城C平日的实体店D节日期间的实体店

10。您是否有兴趣爱好,若有,为了兴趣所花开销集中在

A数码产品B购买装备(游戏。单车)C追星D其他

二。问答题

1。您认为,您身上或身边存在那些消费问题,请举例说明。

2。您对大学生如何养成好的消费理念,有何建议?

3。您在学期初是否对消费有所规划?如何规划?

(作者单位为陕西咸阳西藏民族大学财经)

[课题项目:本文系西藏自治区重点学科财政学研究生课题成果。]

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