关于小学班主任管理工作的一些思考

作为一名小学班主任,其首要任务就是管理班级,从而构建优秀的班集体,为学生创造班风优良和积极向上的学习环境,并使全体学生得到正确引导和充分成长,这是班级管理的最高目标。因此,班主任要有强烈的责任感。事业心,还要具备较强的管理能力。组织能力,较先进的科论文网学管理手段。

1。班主任要不断加强自身的学习

当下,国际竞争的热点是科技和教育的竞争。党和国家始终秉承实施科教兴国。深化教育改革。全面推进素质教育的教育方针,同时这是在国际竞争中实现不断发展壮大的重要决策。小学班主任作为基础教育工作开展的重要环节,更应该立足现实。与时俱进,面向未来。由以往的教育发展历程可以看出,只有高素质的教育者才能培养出高素质的人才。因此,小学班主任首先要不断加强学习,不断提高业务能力和水平,达到更高的教学成果。其次,努力学习理论知识,不断充盈自身知识。可以借助一些学习资料,汲取一些有价值的经验;可以借鉴一些优秀班主任的案例,掌握一些有效的管理手段;还可以请教一些经验丰富的班主任,得到一些好的帮助和指导。另外,还要通过自身的实践和努力学习,不断总结经验教训。

2。注重构建和谐融洽的师生关系

在传统的教学观念下,往往注重教师的尊严和权威,而忽视了学生的主体性,这使教师和学生之间平等对话的场面荡然无存,导致两者之间产生较深的隔阂,这种紧张的师生关系严重影响了班主任日常管理工作的展开。因此,班主任要努力建立和谐融洽的师生关系。首先,班主任要保持和学生做朋友的心态,给学生的个性和人格尊严给予充分的尊重,尤其是那些学习困难的学生,班主任要多关心。关怀。关爱他们,让他们感受到温暖,这样师生之间自然而然会非常和谐融洽。其次,班主任要尽可能地为学生营造轻松。愉悦的教学环境。在以往传统的教学体制下,学校大都注重应试教育,造成学生过重的课业负担,使他们成为考试机器,严重忽略了他们的个性,最终导致部分学生产生叛逆。和老师唱反调等一发不可收拾的局面,这一部分学生会起到不良的影响,甚至会破坏班级的秩序和公共财物。因此,班主任务必要注重为学生创造轻松。愉悦的教学环境。

3。引导学生自发组织。主动参与班会活动

小学班主任一定要提高对班会活动的重视程度。首先,班主任要制定固定的周制班会时间,规定班会时间不准被其他活动或课程占用,使学生意识到班会活动的重要性。其次,在班会主题方面,要注重结合学生一周的实际情况,有较强的针对性,尽量选一些能使学生产生兴趣的,如此,不仅能充分调动学生进行思考。讨论。辩论的热情,还能调动学生参与班会的积极主动性。班会活动的目的就是能够让学生进行自我教育“,因此,教师要引导学生自发组织。主动参与到班会的整个过程中,起到事半功倍的作用。例如,开展一节主题为如何解决遇到的困难“的班会活动时,班主任可以引导学生表述一些自己在生活。学习上经常遇到的困难,再由班委组织集体学生展开讨论。这样,全体学生都会主动地参与到班会过程中,也会积极地表达自己的意见和建议,最终全体学生达成共识:要无惧困难。冷静思考。客观分析。求助别人,最终解决困难。与此同时,教师要注意从旁进行协助。点拨。启发和指导,争取让每一次班会都能使全体学生得到不断的学习和成长。

4。评选优秀的班级小助手“

班主任很难做到事必亲恭,评选优秀的班级小助手“势在必行。首先,评选班长。班长是辅助班主任进行学生管理的重要核心人员,评选班长十分重要。可以通过全体学生投票。个人自荐。同学推荐等多方面选出代理班长,对代理班长进行一段时间的考察。比如,对其带领班级成员组织集体活动的状态等多方面进行考察,若符合要求,就成为正式班长;若不合适,就重新竞选代理班长,对原代理班长要给予充分的鼓励。这样,不仅不会给学生造成心理上的伤害,反而可以充分调到其他同学竞选代理班长的积极性。其次,选定小组长。班主任将学生进行合理的分组(小组里面要有各个等级的学生,比如,优等生。中等生。差生“),在各个小组里挑选一位做事比较认真。有责任感的学生担任小组长,同时班主任多进行引导和监督,使小组长们都能认真完成分内工作。另外,选定劳动委员。任何一个班级都有固定的清洁区域,选择一位职责感很重的劳动委员就显得尤为重要。班主任在选择劳动委员上,要注重其劳动能力。责任心。认真负责的态度。在初期的培养中,班主任对其工作要经常指导和督促,在其养成良好的习惯后,就可以放心大胆地让其独立完成。

5。结语

小学生正处于身体和心理不断成长的阶段,给班主任带来一定程度的负担,使得班主任的工作并不轻松。但是看到学生们可爱的笑脸,再多的劳累和付出也是值得的,这些含苞待放的祖国花朵就是班主任工作的源泉和动力。因此,小学班主任要不断进行自我完善。自我超越和自我发展,逐渐提高自身的文化水平和教学素养,努力做优秀的班主任。

关于小学班主任管理工作的一些思考