浅谈加强小学班主任工作的几点建议

班主任是班级管理工作的引导者,担负着很重要的责任,尤其是小学阶段,学生的生理和心理素质还不是特别成熟,班主任必须不断加强自身的管理工作。

一。小学班主任工作应当遵循的原则

1。热爱学生

班主任要热爱每一个学生,用论文网爱教育学生,在班级中形成平等。和谐的师生关系,从而更好地开展工作。

2。以点带面

班主任要通过班干部的引导作用为学生带头,班干部们要以身作则,为学生树立好榜样。

3。齐抓共管

班主任不仅要联合其他各科教师,还要联合家庭。社会共同教育学生。管理学生,形成多方联动机制。

4。以身作则

班主任要时刻注意自己的言行,要树立好自己的威信,要对学生进行言传身教,用高尚的道德情操感染学生。

二。小学班主任工作的改进措施

小学的教育和管理是促进他们健康成长的重要基石,如何在实际工作中改进管理工作是班主任需要重点考虑的问题,笔者结合自身教学经验提出几点建议与同仁们交流。

1。全方位了解学生

小学生年龄比较小,他们的个性相对比较明显且差异性比较大,这就需要班主任深入到学生中去,对学生进行全方位。系统的了解,结合学生的生理和心理特点进行管理。在管理的形式上,班主任可以为学生建立成长档案,将学生的基本情况和基本表现记录在档案中,更加有针对性地开展工作。

2。积极开展集体活动

班集体的活动不仅能够促进学生之间的合作,同时也能拉近师生之间的关系;不仅可以培养学生与人相处的能力,同时还能够营造良好的集体氛围。作为班主任,应该举办各类型的集体活动,包括讲故事。玩游戏等等,让学生积极参与到活动中,班主任既可以发现学生身上的优秀品质,也能发现他们的不足之处。

3。制订集体规章制度

班主任可以通过民主选举的形式选拔。培养班干部,并要求班干部严于律己,当好榜样;同时,要想在班级中形成中良好的秩序,就必须制订严格的班级规章制度,班主任要集思广益。广开言路,建立健全班级规章制度,并要求学生必须严格执行,这样才能培养学生的规则意识,引导他们养成良好的习惯。

浅谈加强小学班主任工作的几点建议