浅谈中小学校长的角色定位与专业化思考

一个好校长也就意味着一所好学校。校长是学校的灵魂人物,是一个思想者和实干家。作为校长,要领导好一所学校,就要走向专业化,就要有时代的眼光,社会的良知;正确的理念,独到的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀。下面我对中小学校长的角色定位与专业化的几点思考论文网:

一。校长要有强烈的责任感和服务意识

校长最重要的专业精神就是责任感与使命感,它决定学校的特色及未来发展方向,能够帮助校长认识自我。认识师生。认识学校。认识教育,校长的专业精神不仅影响其教育行为,也同时影响其管理行为。校长要认清时代的要求,担当起历史的重任。校长不能闭门造车,要把自己置于时代发展的潮流中,要向着教育家的目标进军。

二。校长要具有必备的管理能力

校长的管理才能,就如同小说家的想象力一样重要。校长在管理活动中,要用高尚的人格影响人,用真挚的情感打动人,用和谐的氛围留住人,用科学的方法评价人,用公平竞争的环境激励人,用严格的制度规范人。校长应是全体师生的模范,应当运用感情的力量把大家团结在一起,产生凝聚力。校长应遵循办学规律,运用科学的手段和方法,创造多种条件,消除管理障碍,使学校的常规管理。教学管理和教师管理处于良性运行之中,协调一致地完成学校工作目标。

三。校长要有以人为本的现代教育理念

校长有时代的眼光,坚持以人为本的正确的理念,在校园中起着模范表率的作用,校长手里拿的不是鞭子,而是举着旗子,一面打着以人为本。和谐发展“的旗子。校长要努力构建和谐发展的学校就必须坚持以人为本的理念,可以从三个方面思考:

首先,教师管理必须人性化。学校的大部分工作都靠教师去具体实施,所以如何管理好教师,如何最大限度地发挥教师的作用,是学校首要工作。管理者既是学校的工作核心,也是教师的情感核心,学校拧成一股绳,再难的工作也能得到很好的实施。其次,学生管理要严格化。教育不能使每一名孩子成才,但却可以使每名孩子养成良好的习惯。一个人的成功与否,养成良好的习惯是一个非常重要的因素。最后,学校管理要常规化。和谐化。管理中要尽一切可能关注人的需求,是学校管理工作的精髓。让教师在宽松。和谐的环境中张扬个性,发挥潜能。教师与学生之间要建立起民主。平等。和谐的新型师生关系,只有这样,才能更好地进行教育教学。

四。校长要有敢为人先的开拓精神

教育思想是办学的灵魂,校长是一所学校的灵魂。一个有思想。敢为人先。肯实干的校长会是一个思想敏锐的人,他追求真理,崇尚科学,独立思考,保持个性,心中更有一份坚定的人生信念。

校长在办学过程中要有经营意识和能力,校长是学校未来的规划师,学校的办学目标。办学层次与规格。学校的定位与核心竞争力。学校发展阶段方向的判断。问题的诊断。事情的决断,都必须体现校长的思想。校长要透过现象看本质,通过反思找准差距,及时总结和改进工作方法,不断的积累经验和提高自己,向成功迈进。

五。校长要做专业引领。特色发展的旗手

校长是学校的神经中枢,是全体师生的引路人。学校特色教育的旗手。这个角色定位必然要求校长要不断培养教育家的思维,养成教育家的气质,培植教育家的细胞。要不断超越自我,为心中的教育理想而执著追求。要在敢为人先的实践行动中。提升自身专业化素质的过程中闪烁出独到的教育智慧。管理智慧,在优质学校建设的道路上实现校长的专业成长。

学校特色发展建设之路,是学校建设的必然要求,是提升学校品位的重要举措,是学校的立校之本。这就要求校长要耐得住寂寞,沉得下身心,坚持不懈,要敢于摆脱来自各方面窒息学校特色发展的束缚,把其影响尽可能减弱到最小的程度,在自己的办学空间坚持教育理想,坚持特色创新,开展富有学校自身特色的教育实践活动

六。校长要做学校安全工作的吹鼓手与排雷兵

学校的安全工作关系到每一位学生,每一位教师,牵涉到千家万户。在学校工作中,校长要做学校安全工作的吹鼓手,安全隐患的排雷兵,要把安全工作作为学校工作的头等大事来抓,并落实到实处。要提高安全意识,强化安全责任,督促安全工作,建立健全安全生产责任制,搞好应急演练,实现安全管理,落实安全生产责任追究制。让全校师生知道安全工作的每一个细节,消除隐患和不安全因素,杜绝安全事故的发生。

七。校长要做校园文化建设的引领者

校园文化建设体现了一个学校的办学品位。校长是学校文化建设的引领者,作为校长,我们的任期虽然不会很长的,但我们的眼光却应是长远的。校长的眼界决定着学校的发展高度,我们常说,思想有多远,路就走多远。校长的眼界有多高,思路有多阔,学校的出路就会有多远,发展的空间也就会有多大。

校园文化建设要以科学的教育发展观为指导,坚持人文精神和科学精神相结合,要联系学校发展实际,构建校园文化体系,坚持人本思想和科学管理相结合,建设人本民主和科学规范相一致的制度文化,坚持科学和人文的不断整合,建设三级课程有机结合。机制创新的课程文化,坚持师德与师风并行,建设严谨。善诱。灵活。高效的教师文化,建设个性完善。人格健全的学生文化。

总之,校长角色定位与专业化是一个值得研究与探索的话题,随着时代的发展,社会对于校长的专业化要求越来越高。陶行知先生说过:校长是一所学校的灵魂。教育不仅需要责任与担当,更需要修炼与创新。我们理应增强历史使命感。危机感,改变教育观念,勇于探索,做一名有思想。有智慧。有作为的校长,让自身价值在教育事业中得到充分的实现。

浅谈中小学校长的角色定位与专业化思考