英语歌曲在小学英语课堂中的巧用

中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1674-098X(2014)03(c)-0116-01

英语歌曲赋予了英语教学一定的实用性,其本身有着深刻的意义。学生可以通过学习歌曲掌握英语知识,有一些歌曲还有一定的典故,满足了大家的好奇心。论文网英语歌曲给大家提供了大量的教材,单词和句型的表述都那么自然,对学生学习英语有着重要的意义。通过英语歌曲的学习,能激发学生的兴趣,提高英语学习的效率。

1小学生有哪些特点

小学生自身就具备较好的记忆性和和厉害的模仿能力,也渴望追求知识的积累。他们几乎没有什么心理负担,创新能力高,想象力好。有一个缺点就是小学生的理解能力还很弱,有些东西讲了不能立刻吸收。而且他们的注意力也很难集中,听上半个小时就觉得疲惫精神分散。小学生喜欢学习新鲜的事物,不喜欢不停的重复一件事情,一开始他们也许对一件事情很感兴趣时间长了就觉得烦躁。而英语学习本身就是一件不停重复记忆的过程,并且见效不快,所以很多小学生往往会坚持不下去,半途而废。所以寻找一种有效的学习方法十分重要,能够调动学生的积极性。如果把歌曲穿插在英语学习中,可以为他们提供一个轻松的学习环境,极大的调动了学习的积极性。歌曲也是一种语言的表达,有利于学生英语的学习,小学生天生就喜欢贪玩,但是他们也喜欢音乐的学习,这也是一种很好的表达方式。

2英语学习在小学英语课堂教学的意义

2。1在英语课堂中运用英文歌曲能体现新课改的精神

在小学生基础教育的阶段,英语的课程希望可以激发和培养学生学习的兴趣,让学生寻找信心。大多数的学生对于音乐都有着令人惊奇的理解能力,只是对于某些知识有相关的欠缺,不能够深入的了解进去。如果在课堂学习中,能够恰当的对英语进行运用,就会增加学生知识的宽度和广度,学生就会对英语学习有一定的兴趣,极大增加了他们的自信心。

小学英语的新课标中表明,在英语学习的过程中,除了合理的使用教科书之外,还应该合理的利用其它可用的资源,对于歌曲来说,就是一种很受学生喜爱的资源,老师在教学过程中,要尽可能的使用英语歌曲,这样就能提高教学效果,学生的效率也会有所提高。

2。2歌曲教学满足学生的身心发展

歌曲教学应该满足小学生的各自性格,要满足各类学生的学习要求。想要激发学生的创新思维,应该通过实际的情景来引导学生进入情景,让学生有一种进入其中的境界,这样学生能够调节到自己的最佳状态。音乐能够刺激学生的神经系统,这样学生的记忆能力也能有所提高,学生的想象力也能够有所提高。

3小学英语教学的英语歌曲

英语教学有一个最佳的学习途径,那就是歌曲。歌曲对于英语学习来说有很多功效,能够起到对词汇和语言的学习作用。歌曲能够为学生提供一个想象的空间,使学生赋予创造力和创新能力,能够为学生提供一个轻松的学习环境,能够给学生的学习和生活带来乐趣。

歌曲并不是没有感情的东西,他可以给学生带来学习的变化和生活的乐趣,所以说歌曲是有灵魂的东西,我们可以通过歌曲来进行沟通,感觉歌曲的灵活性和文化气息。通过英语歌曲的学习,学生可以进行英语的学习研究,探讨英语的奥秘。在新的语言学习的过程中,歌曲可以会令人感受到愉快,孩子似乎天生就能感觉到音乐的秘密,似乎跟节奏就有一种必然的联系。所以在英语教学中要求学生进行好几个小时的英语学习是有必要的,在英语学习的课堂上老师指导学生的学习,所以学生没有太多的时间练习口语,口语对于学生的交流是十分重要的,把歌曲应用到英语学习当中来,把英语学习转化成一个实践的方式,这也是一个很好的教育方式。把歌曲的韵文跟英语的学习结合起来,引发学生的学习兴趣,让学生把学过的知识进行进一步的巩固,并且可以牢固的掌握。

歌曲是相互互动的过程,通过歌曲的应用,学生可以学到各方面的知识,可以学习到英语的语调,声音和节奏。我们可以通过英语的学习,利用语调和语音加强对语言和词汇的了解,在英语学习的过程中,通过音乐和节奏更能增加学生的学习乐趣,学生在音乐的过程中,更能增加学习英语的乐趣,同时歌曲的学习还可以语言的发音。

4英语歌曲在小学英语教学中的运用

老师在课堂上上处于主导地位,他们有时候不能为学生创造一个良好的学习氛围,所以英语就是学生学习的有效工具,激发学生的学习乐趣,给学生创造一个良好的学习环境。传统的学习模式已经不适于学生的发展。有时候刚开始学习的过程中,学生不能很快的进入状态,无法将注意力集中到一个点上,所以应该展开英语教学法,把学生的注意力集中起来,让学生安静下来,这样也缓解了紧张的学习气氛,达到共同学习的目的。

在学生词汇教学的过程中,反复的记忆一个词汇是很枯燥无味的,这就要求我们采用歌曲的教学方法,这样学生就不会觉得乏味,因为歌曲让单词变得有意义了。学生在歌曲中也可以学习到很多单词,并且了解单词的实际应用。语法在英语教学过程中也是很枯燥的东西,是歌曲让让语法的学习变的有意义了,激发了学生的学习乐趣。歌曲可以展现文化的意义,赋予文化的新的见解。

传统的英语教学耗时耗力,结果教出来的学生还是哑巴英语,即使知道许多英语知识,却不能准确的表达想表达的意思。肚子里有墨水却不会用嘴说出来,但是歌曲教学法可以从一定程度上改变这种现象,培养学生的口语能力,让学生可以表达出想要表达的意思。

5结语

通过歌曲教学法,可以让学生树立使用这种语言的习惯,英语歌曲教学是一种很好的渗透材料,让学生不知不觉在英语中学习到许多东西,不仅掌握了英语词汇,也了解到许多英语的知识背景。所以说英语中的歌曲教学法会让学生学习到很多英语知识,大大提高了英语学习的效率。所以在英语学习的过程中,歌曲学习有着重要的意义,应该引起我们的重视。

英语歌曲在小学英语课堂中的巧用