小议拓展训练课程中安全教育与安全保障体系

中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)05-0098-01

一。前言

随着社会的发展,对人才素质的要求也越来越高,特别是身体素质的要求。很多高校为了适应市场对人才的要求,也加强了高论文网校学生身体素质的教育。随着拓展训练的不断发展,很多高校已经开展了拓展训练课程。但是由于拓展训练项目的复杂性,在开展过程中往往会存在一些安全隐患,而目前高校却没有对拓展训练课程实施安全管理,严重影响了学生参与拓展训练的热情和拓展训练课程的教学质量。本文主要分析了拓展训练课程中的安全教育,并提出如何构建拓展训练安全保障体系,为高校更好的开展拓展训练课程提供理论依据。

二。拓展训练的概念及课程形式

1。拓展训练的概念

拓展训练是指使用特殊的设备。利用特定的场地,为激发人的潜能。提高人的团队意识等,在指导人员的指导下组织一些高难度动作譬如跳跃。上升和下降等活动。拓展训练的目的主要是提高参与者应对挑战的决心。提高参与者的合作意识等[1]。

2。拓展训练的课程形式

目前在高校开展拓展训练课程,主要有以下形式:野外拓展课程。水上拓展课程和场地拓展课程。每一种拓展训练的课程形式都有其独特的作用和特点,教师在教学时可根据学生的身体素质和学校的设备。场地条件等,对学生因材施教,达到提升学生身体素质的目的[2]。

三。拓展训练课程中的安全教育

拓展训练也是体育运动的一种形式,是体育运动就会有安全问题的存在,而且由于拓展训练项目自身的复杂性,在开展过程中往往会存在一些安全隐患。因此,在开展拓展训练的过程,不论是教师还是学生,都应意识到拓展训练的安全隐患,在活动前要做好准备工作,活动的过程不要盲目的追求训练的难度,应根据身体素质的情况,选择合适的训练项目,以保护自己和别人的安全。同时,学校应开展拓展训练安全教育课程,并将安全教育作为拓展训练课程的重要内容,将安全教育渗透在拓展训练的过程中。除此之外,由于拓展训练师是拓展训练的引导者,因此学校还应定期组织开展拓展训练的教师进行学习,不仅是拓展训练的课程学习,还应包括拓展训练安全教育的学习。

四。构建拓展训练安全保障体系

构建拓展训练安全保障体系,必须遵循一定的原则,并联合各部门,共同构建拓展训练安全保障体系。

1。拓展训练安全保障体系构建的原则

1。1安全保障体系的可操作性原则

拓展训练安全保障体系的构建会涉及很多环节,同时也会有很多因素影响体系的构建。因此在构建拓展训练安全保障体系时,应将影响因素考虑在内,构建一个具有操作性的体系。可操作性是指拓展训练指导人员相互之间的能够相互配合,并能及时将信息反馈回来;另一方面主要是值开展拓展训练的相关设备及物资能够合理的利用。

1。2安全保障体系的科学性原则

科学性原则是指在构建拓展训练安全保障体系时,要依据调研的结果,综合运筹学。信息学。应急管理学等学科,对构建的体系进行科学的评估分析,评价体系的安全性及可行性等。体系构建后应有一个试用的阶段,在试用阶段检验体系的科学性,如果发现问题应及时解决[3]。

2。构建拓展训练安全保障体系

构建拓展训练安全保障体系,必须采取设计科学合理的拓展训练课程。规范化管理拓展训练课程。配备专业化的拓展训练指导教师等措施。

2。1设计科学合理的拓展训练课程

由于拓展训练课程形式的多样化,因此必须因材施教,设计科学合理的拓展训练课程。其设计依据主要是学校现有的场地。设备资源;季节的变化;学生的身体素质等。因此要求拓展训练的指导老师前期做好学校现有的场地。设备资源。学生的身体素质。学生的基本情况等的调研工作。根据调研结果,设计出个性化的拓展训练方案,并将安全教育贯穿其中,以更好的开展拓展训练课程。

2。2规范化管理拓展训练课程

规范化管理拓展训练课程包括课程前期。开展中。后期的管理。拓展训练课程的前期管理是指在开展拓展训练前进行安全排查,主要是对使用的场地。设备设施。器材等进行检查,同时对将要参加拓展训练的学生进行相关的讲解;拓展训练开展的过程中要注意动作规范性及安全性,指导教师应进行实时的监督,一旦发生不安全的行为及时阻止;拓展训练的后期管理是指拓展训练课程结束后,有关人员应对场地进行安全隐患的排查。同时注意检修相关的设备设施。器材等。

2。3配备专业化的拓展训练指导教师

拓展训练指导教师是安全有效的开展拓展训练的重要保障。由于拓展训练课程的复杂性,学校必须配备专业化的拓展训练指导教师。目前很多高校拓展训练课程并不是由专业的拓展师进行组织,导致有些学校无法安全有效的开展拓展训练课程。因此,学校应大力培养拓展师,定期发展具有拓展资格的指导教师,定期讲解有关的安全知识。设备设施的使用等,以便更安全有效的指导学生进行拓展训练。

五。结语

随着拓展训练的不断发展,很多高校已经开展了拓展训练课程。由于拓展训练操作的复杂性,在开展过程中往往会存在一些安全隐患。因此,学校应加强拓展训练课程的安全教育,根据可操作性原则。科学性原则,通过设计科学合理的拓展训练课程。规范化管理拓展训练课程。配备专业化的拓展训练指导教师等措施,构建拓展训练安全保障体系,以便高校能更好的开展拓展训练课程。

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