1。 高度发达的生产力

认为，由于社会的发展是由生产力推动的，所以社会发展的水平最终是由生产力的发达程度决定的。列宁认为，生产力的高度发展即表明达到了社会进步的最高标准。生产力是活跃性最强的因子，只有持续不断地发展生产力，才能提高人们的生活品质，才能让所有人拥有富足、幸福的生活，所以实现共享发展就要把高度发达的生产力作为必要的物质前提。如果生产力不足或者停滞不前，就会导致普遍的贫穷，社会就难以稳定。通过对《经济生活》第四课第一框“发展生产 满足消费”的学习，我们知道生产发展的过程在一定程度上代表了人类发展的历史，而人类社会的存在、发展，都是以生产活动为根本。目前我国正处于社会主义初级阶段，为了满足人民群众不断增长的物质、文化需要，就必须大力发展生产力。这是建设中国特色社会主义必须担负的责任。指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”[2]由此可见，我国坚持和深化共享发展理念是由社会主义的本质决定的。

    2。 生产资料公有制

纵观过去的各种社会，都是实行生产资料私有制，劳动资料被少数人掌握，劳动成果被少数人享有。认为，私有制会导致劳动人民无法共享劳动成果，最终形成严重的两极分化。列宁认为，在社会主义社会，人民群众应该一起努力劳动，一起分享劳动成果。因此，根据主义推崇的社会主义制度，我们发现共享发展理念与公有制相契合。

在《经济生活》第四课第二框中具体指出，我国“坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展”的基本经济制度，这就是坚持共享发展理念的制度基础。

首先，要使公有制占据绝对优势地位。社会主义经济制度是以公有制为基础，也就是说在社会总资产中，公有资产占比很大。所以一来要把公有制多元化，全面深化国有企业改革，不断提高管理水平和经营效率，如完善国有资本管理体制。对于少部分国有企业可以主张混合所有制结构改革，使各种资本不同程度的持股，互帮互助，共同发展；二来必须积极主张集体企业改革，使集体经济也有各种各样的形式，如股份制改革。在全面深化改革中，要集中力量发展国有经济，集体经济，如农村合作社和集体工商业等等。只有这样，生产资料才会被全体社会劳动劳动者持有，才能实现全民共享发展成果，并且增强劳动者的生产动力。其次，我国现阶段的经济命脉是由国有经济控制的，国有经济主要决定我国的经济发展方向，要使国有经济更具活力、控制力和影响力。由于国有企业能够极大地保障人民共同利益，所以要深化国有企业创新机制。现阶段我党又提出要推行供给侧改革，尽量用好盘活国有资本。最后，当下还存在大量的非公有制经济，如个体经济、私营经济和外贸经济等等，我们必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济的活力和创造力。非公有制经济能够满足人们各种各样的需要, 充分调动社会各阶层的活力，增加就业机会, 加快生产力的发展，促进经济增长。长期的实践证明，实行这一基本经济制度能够不断提高人民的生活水平，整体上实现共享，促进经济社会的长效健康发展。

3。 全体社会成员的自由全面发展论文网

“人的自由全面发展”理论是针对资本主义的不平等和不自由发展提出的。认为，只有在完全消灭剥削和阶级的主义社会，才能实现一切人的真正的自由平等。由此可见，实现全体社会成员的自由全面发展必须满足两个基本条件，也就是上文提到的两点。“人的自由全面发展” 理论是思想的灵魂，他终其一生，都踏在寻觅实现所有人幸福的道路上。人的自由而全面发展包括自由发展、全面发展和充分发展，从中也可以看到共享的影子。在《经济生活》第十课第二框“围绕主题 抓住主线”中提到要坚持科学发展观，这正是随着生产实践的发展，“人的自由全面发展”理论与中国现实互相融合的结晶。科学发展观视以人为本为焦点，一切工作要实现最广大人民的根本利益出发，并以此为归宿，要把人民的利益作为目标动力，坚定地走共同富裕的中国特色社会主义道路，不断在促进人的发展、改革成果由人民共享上取得辉煌的成绩。 《经济生活》中的共享发展理念教学(2):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_202569.html