[摘要] 论文主要从心理学的角度探讨初中生违反纪律的问题, 从上海初中学生的现状来看, 普遍存在着学习目标不明，自我意识膨胀，集体意识缺乏等问题, 从而引起违反纪律现象, 引起广泛的关注。从上海若干个初中学生的常见违纪行为入手, 着力从学校原因、家庭原因、自身原因这几方面分析学生的心理原因, 并结合实际, 提出有效建议， 减少初中生违规违纪行为发生频率。37233
  [毕业论文关键词]上海初中生;心理原因;违反纪律行为
目录
一、引言  ..  1
（一）问题提出    1
（二）研究目的和意义 ..  2
1.研究目的  ..  2
2.研究意义  ..  2
二、文献综述  ..  2
（一）国外的相关研究 ..  2
1.违纪行为的分类研究      2
2.违纪行为的理论解释  ..  3
（二）国内的相关研究 ..  3
1.违纪行为的分类研究  ..  3
2.违纪行为的理论解释  ..  4
（三）违规违纪行为的界定    4
（四）违规违纪行为的表现    5
三、研究方法  ..  5
（一）研究对象    5
（二）研究手段    5
1.访谈  .  5
2.文献分析  ..  5
3.观察法    5
四、违纪行为的个案分析 ..  5
    （一）课堂违纪个案分析    5
    （二）课后违规个案分析    9
五、原因分析    10
（一）学生学习目标不明确  .  10
（二）青春期学生个性特点  .  10
（三）教师的教育水平   10
（四）集体意识缺乏..  11
（五）家庭因素  .  11
（优尔）个人因素  .  11
（七）学校因素  .  12
优尔、对策分析    13
七、结论    13
参考文献    13
英文摘要    15
 一、引言 （一）问题提出 初中生正处于青春期，青春期的学生不仅心理生理发生剧烈变化，同时也是人生观价值观世界观形成的重要时期，特别是在改革开放的信息化时代，随着电脑的普及，智能手机的轰炸，青春期的孩子接受到各方面的信息，致使现在的初中生自以为懂的更多，了解的更全面，所以自我认同感，成人感，自尊心等都比较强烈，他们自以为已经长大，可以为自己的行为负责，所以拒绝接受纪律的约束，这是当代初中生的普遍想法。但是因为青春期的孩子生理和心理都还没有成熟，他们希望自己无所不能但又缺乏相应的能力，所以在心理表现上是渴望独立，没人管束，但是自我控制能力又比较差，又由于受到自己认知水平的限制，对事物不能全面的把握，所以在处理问题时往往受到自己情绪的控制，带有一定的盲目性和冲动性，自身这种内部因素再加上社会、家庭、学校等外界环境方面的不良因素、不良习气的影响，极易诱发许多违规违纪行为。近年来改革不断深入，对外开放日益扩大，上海经济飞速发展，综合经济实力名列前茅，人民生活水平显著提高，学校教育也快速发展。但是改革开放浪潮在带来了市场经济多元化、信息多元化，社会生活日新月异、文化娱乐丰富多彩的同时，一些诸如“钱本位”、享乐主义的不良思想和现象比如都在无孔不入地侵蚀着涉世不深的中学生，影响着孩子的世界观人生观价值观的形成，再加上社会、家庭、学校依旧按照老一套的教育方法，与当今初中生的心理特点明显脱节，种种因素导致近年来中学生违规违纪现象日益增长，并在一定程度上影响到学校的声誉以及教学质量，而且引发了一系列社会问题，比如黄赌毒行为等，这引起了社会各界的关注和高度重视。  初中阶段是上海地区的青少年叛逆最严重的时期、也是最容易发生违纪行为的时期，这往往会影响学校的风气，甚至可能会影响家庭和社会的安定。因此如何对待初中的违纪问题是社会各界都需要重点关注的问题，现如今学校对中学生违纪行为重点管理，社会也对其重点关注，但是违纪行为依然屡禁不止，青少年犯罪违法时有发生。面对如此严峻的情况，重视研究初中生违纪行为是非常必要的。由于上海所处的地理环境、经济地位，以及上海人独特的自我优越感，上海地区初中生的违反纪律现象较为突出。 因此本文通过研究该校初二中学生违纪行为的现状及各种表现形式， 运用多种方法，争取多方面、全方位的了解上海地区初中生违规违纪方面的心理因素、行为特点和发生规律等。 初中生违反纪律行为的心理学分析:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_35956.html