摘要教学要关注人的生命的发展，顺应人的生命发展的需要和规律，回归到以生命为起点的教学，这是时代的呼唤，是课程改革和现代教育的内在需要。“授受知识、开启智慧、润泽生命”是生命化教学的三个维度，在这样的理念指导下，结合高中政治课堂教学，从生命化教学的含义，实施生命化教学的必要性以及如何将生命化教学运用于高中政治课入手，进行了思考和探索，在高中政治课堂中运用生命化教学原则、教学方式和教学评价进行教学实践，提高政治教师素养，一定会让高中政治课的教学充满生命的活力。42177
毕业论文关键词：生命化教学；高中政治课堂；途径
The application of the life oriented teaching in the classroom of politics in senior middle school
Abstract
Teaching pays attention to people’s development as well as the need and the law of human’s life. Education should return to the life as a starting point for teaching and it is the call of the times and it is inherent in modern education and curriculum reform need. "Give and receive knowledge, open mind and enrich life" is the three dimensions of life oriented teaching. In this concept, combining with high school politics class teaching, the author starts with the meaning of life oriented teaching , the necessity of implementing life oriented teaching and how to apply life oriented teaching to the high school political lesson, and then carries out an in-depth study and reflection. To practice the life oriented teaching in the classroom of politics in senior middle school will make our lesson full of life and vitality.
Key Words: life oriented teaching; politics in senior middle school; approach
目 录
摘要-1
Abstract-Ⅱ
目录Ⅲ
一、生命化教学的含义和特征-1
（一）生命化教学的含义1
（二）生命化教学的特征1
（三）生命化教学的内容要求2
二、在高中政治课堂实施生命化教学的必要性-3
（一）实施生命化教学是时代发展的呼唤-3
（二）实施生命化教学是新课程改革的重要组成部分4
（三）实施生命化教学是学生生存与发展的需要4
（四）实施生命化教学是高中政治课本质的要求4
（五）实施生命化教学是对高中政治课现状的反思-4
三、生命化教学在高中政治课堂中运用的原则和途径-5
（一）结合高中政治课的特点，实施生命化教学原则5
（二）根据高中政治课教学内容，巧用教学方式-6
（三）提高高中政治教师素养，营造积极的学习氛围8
（四）依据高中政治课教学特色，构建生命化教学评价体系-8
（五）生命化教学在高中政治课堂中运用的效果检验-9
参考文献11
一、生命化教学的含义和特征
教学的本质是以培养人为目的的社会实践活动，人是教学活动的出发点和落脚点，生命是人之根本，生命也应成为教学活动的出发点。在当前社会，人们对于生命的日益漠视，使越来越多的教育者开始关注教学的生命性，如何在教学实践中实施生命化教学，这一问题的迫切性也日益凸显。
（一）生命化教学的含义
学者叶澜曾给教育下过这样一个定义：教育本是生命的需要。教学作为教育的基础，也应是以生命为教学的基点，教学必须以促进人的生命发展为根本使命。现代教学实际上偏离了生命的基点，我们的教学对学生的生命是忽视的，因此，针对现实教学中还存在的对学生生命的无视和压抑的这种状况，强化教学的生命性，提出生命化教学是十分必要的。 论生命化教学在高中政治课堂中的运用:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_42531.html