毕业论文

打赏
当前位置: 毕业论文 > 教学论文 >

自媒体视野下初中思想品德案例教学研究(2)

时间:2019-12-06 21:56来源:毕业论文
结合生活实际和自媒体的相关定义,我们可以总结出自媒体的以下几个特点:第一,传播主体平民化、普泛化和多样化。自媒体的传播主体来自社会的各行

结合生活实际和自媒体的相关定义,我们可以总结出自媒体的以下几个特点:第一,传播主体平民化、普泛化和多样化。自媒体的传播主体来自社会的各行各业,且传播主体多来自社会底层,因而自媒体的传播者被定义为“草根阶层” ,而当自媒体将话语权传授给“草根阶层”时就已经决定了它的普泛化和个性化特征;第二,操作简单、门槛低。相对于以往传统媒体发布信息的复杂,自媒体信息的发布只要借助网络和能够提供微博、微信等自媒体的机器上,通过简单的注册,再利用版面管理工具随时随地地发布自己想要发布的文字、图片、影像信息,操作简单易行,门槛低;第三,内容构成个性化、无核心。因为自媒体传播主体的平民化,使得人们在发布、传播自媒体信息时更加凸显自我,彰显个人魅力,且因为自媒体没有什么限制,没有既定的核心,想写什么就写什么,完全在于文章作者当时的想法;第四,传播速度快,互动性强。因为没有什么时间和空间的限制,得益于数字科技的发展,所以我们可以在任何时间、任何地点经营完全属于自己的“媒体”,由此信息能够得到迅速的传播,时效性大大增强,另外,人人都有自己的“媒体”,使得媒体信息主观性强,人们可以在自媒体平台上自由发表、交流自己的观点。 

    由自媒体引领的自媒体时代已然到来。在自媒体时代,来自四面八方的信息充斥着人们的现实生活,传统的“主流媒体”的信息渐渐失去它的功效,人们不再接受被“统一的主流思想”告知对与错,而是在独立获得的资讯中,对事物做出自己的价值判断和价值选择。简而言之,自媒体时代,每个人都有麦克风,每个人既可以是传播者,也可以成为记者。

自媒体视野下初中思想品德案例教学研究(2):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_42810.html
------分隔线----------------------------
推荐内容