Charles将应对策略定义为人们应对压力的过程，他介绍了积极应对、计划、避免竞争、限制应对、寻求社会支持、概念重塑、接受现实等多种策略2。Charles指出，压力应对策略的选择不是绝对的。如果人们运用某种应对策略，不能缓解压力，无法对环境做出良好环境，那么另一种应对策略就可能被唤醒。因此，外部条件有可能导致人们的应对策略被限定。另外，压力的应对策略并没有指出哪一种应对策略一直优于另一种。不同群体采用同样的应对策略也会产生不一样的结果。许多研究者认同Lazarus的观点，应对策略高度依赖于情境3。在本研究中，我们主要探究在压力应对过程中这六个维度将扮演怎样的角色。

目前鲜有关于大学生压力感知和应对方式的直接研究，但是与之间接相关的研究却有不少。根据前人所做的研究-优尔`文;论"文'网www.youerw.com，通过整理分析发现，陈俊关于大学生就业压力、应对方式与自我概念的关系研究表明大学生就业压力与应对方式呈显著负相关，说明大学生体验到越大的就业压力，就有可能采取消极的应对方式4。陈宇红关于大学生就业压力及其应对方式的调查研究表明大学生面对就业压力，倾向于采取积极主动的问题应对方式5。李伟、陶沙关于大学生应对策略的特点及其与社会支持水平关系的研究表明男女大学生更多地倾向于采取积极解决问题和寻求情感支持的应对策略6。陈建文、王滔关于大学生压力事件、情绪反应及应对方式的研究结果表明大学生经历压力事件的频率与其日常生活密切相关，且多数是持久性压力事件；大学生在压力情境下主要以情绪应对方式为主7。此外，国外许多研究表明,如果个体认为压力事件具有较大的可控性,则更多地采取面对、主动和针对问题的应对策略;反之则更多地采取回避和针对情绪的应对方式。

大学生在现代化的社会中所感知和应对压力方式的因素也是多种多样，十分复杂。我们需要更深入地了解大学生压力感知水平和压力应对策略之间是否存在某种规律关系，不同性别、专业的大学生在压力感知、压力应对方式方面是否存在差异。综上所述，对大学生压力感知和压力应对方式的关系还需进一步探讨，要帮助大学生有效地面对压力环境、健康地成长，不仅要在压力感知上，针对不同问题进行不同的指导，也要在影响压力感知和应对压力方式的各个因素上进行工作，为大学生压力应对找到一种适合的处理方法而奠定基础