新入职中学思政教师专业发展能力调查分析及对策研究

摘要教师专业发展已经成为当代教育研究的一个热门话题。随着信息化水平的发展，教师要得到充分发展，提升自己的专业水平，需要培养许多基本的能力，例如：与他人交流合作的交往能力；对思想政治教育学习与实践的反思能力；对学生教育活动的研究能力。新入职思政教师专业发展对于提高教师整体素质、实现各学校的教育质量有着十分重要的意义。新入职思政教师具备了这些基本能力，有助于教师自我发展和自我实现，使教师走上专业发展的幸福之路。47371

Abstract Teacher professional development has become a hot topic of contemporary educational research.In today's society，teachers should develop themselves，improve their occupation development and enhance the professional level，Need to develop basic skills such as:Ability to interact with others, exchange and cooperation;On the ideological and political education of learning and practice ability of reflection;Study on the ability of the students of educational activities;New recruits to the ideological and political teachers' professional development to improve teachers' overall quality, the realization of the school education quality has a very important significance.New recruits teachers have the basic ability, help teachers self development and self realization, make the teacher professional development on the road to happiness.

毕业论文关键词：新入职教师；思想政治教育；专业发展；基本能力

1、引言4

1.1问题提出4

1.2概念界定4

1.2.1新入职教师 4

1.2.2 教师专业发展4

1.2.3思政教师4

1.3研究的价值5

2、新入职思政教师专业发展的内涵及特征6

2.1思政教师专业发展内涵6

2.2新入职思政教师专业发展特征6

3、新入职思政教师专业发展能力现状与问题 7

3.1角色转换难，易产生职业倦怠7

3.2业务提升慢，专业发展滞后.............................8

3.3校方关注与投入度低，从业资格管理不严8

3.4社会地位和经济待遇不高，对思政专业缺乏正确认识8

4、促进新入职思政教师专业发展能力的对策及建议8

4.1树立职业理想，加强师德建设9

4.2明确专业发展方向，清晰规划职业生涯9

4.3注重教学反思，形成良好的职业习惯9

4.4把思政教师队伍建设纳入教育事业发展的总体规划10

4.5全面提高思想政治素质和业务素质10

5、结论10

引言

（一）问题的提出

现在的时代是知识经济的时代，一场深刻的变革正在教育领域发生。国家和个人，都应将提高教育水平放在第一位。教育的发展以教师发展为基本。毫无疑问，教师专业成长已成为当下不可忽视的主流，成为教育发展所关注的焦点。依笔者的理解，教师专业发展是指教师个人主动适应教育事业要求，由非专业向专业发展并不断更新教育教学理念和知识，不断增强教学能力的过程。

近几年，全国中小学都在积极充实与更新入职思政教师队伍，并且对教师的需求量日益增加。越来越多青年教师走上教师岗位，为教师群体注入了新鲜血液。在新入职时期，由大学过渡到就业岗位，角色由学生过渡为教师，环境由教室转变为讲台，新入职思政教师面临着许多困难与挑战。新入职时期，对新入职思政教师的引导是否到位，将直接影响新入职思政教师的专业态度和专业发展。新入职中学思政教师专业发展能力调查分析及对策研究:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_49308.html