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留学生单音节动词VV式重叠习得偏误分析(4)

时间:2020-11-25 19:31来源:毕业论文
单音节动词有条件重叠的条件项主要是具有祈使义的兼语句和能愿句、放在看或试试前、单音节动词后代宾语、表示未然动作。 例1:我心里非常难受,你

单音节动词有条件重叠的条件项主要是具有祈使义的兼语句和能愿句、放在“看”或“试试”前、单音节动词后代宾语、表示未然动作。

例1:我心里非常难受,你让我哭哭吧!

例2:你得哭哭。(《雷雨》)

例3:你觉得生孩子不是什么大不了的事,你生生看。

例4:他是一个胆小鬼,你去吓吓他。

上面的四个例子分别是单音节动词有条件重叠的具体呈现。例1是具有祈使义的兼语句,例2是能愿句,例3是单音节动词VV式重叠放在“看”的前面,例4是单音节动词后面加了宾语并且这个动词是表示未然的动作。

三 单音节动词VV式重叠的偏误类型及原因

偏误是指由于目的语掌握得不好而产生的一种规律性错误,它偏离了目的语的轨道[2]。它并不是一种偶尔的错误,它反映了说话者的语言能力和水准。比如说:中国人在英语学习过程中常常会忘了在表示正在进行时的动词后面加“ing”,这并不是一种偶然的现象,而是以汉语为母语背景下出现的一种规律性的错误。同一母语背景下的人,在第二语言习得过程中,他们会犯同样类型的错误,这样的错误是有规律可循的,即我们所说的偏误。它与失误有着明显的不同,本来应该写A,但是由于一时紧张,写成了B。这样的错误叫失误,因为学习者并不是不会写A,把A错写成了B并能反映学习者的能力和水平。所以,判断偏误要符合两个条件:首先判断它是不是一种错误,即与母的语的使用规范是否一致;然后判断这种错误存不存在规律性。如果存在规律性,那么它就是偏误;如果不存在规律性,那么它就是失误。

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