微作文与其他的写作形式有极大的相似之处但又有一定的区别。微作文可以与日记一般，有即时性的特点，但却没有日记那样有明确的格式要求；微作文可以和随笔一样，随性而发，但不如随笔来的“随便”；微作文可以与应用文一样，具有实用性，但没有严格的格式要求。[5]

    （三）微作文的“微”来源于微博

   “微作文”一般认为起源于微博，是新媒体发展下“微时代”的产物。 微博，是微型博客的简称，即一句话博客，是一种分享即时信息的社交网络平台，不断更新信息，实现互动。“微作文”的“微”字即取自“微博”的“微”，沿袭其微小的特点。

“微”，小也。微作文的小在内容的短，简单来说，“微作文”就是内容简短的作文。但其范围较广，可以是应用文、议论文或记叙文，可以是评论时事，也可以是两三句抒发自己心情的文字。

    （四） 微作文并非新事物

针对2014年北京教育委员会发布的《北京市中小学语文学科教学改进意见》，韩宝江对其中的“微作文”进行了详细的说明：早在20世纪90年代的全国语文高考试卷中，就出现过类似命题的考查形式，而此次只是这类题型“重出江湖”。如1991年全国高考语文卷中作文分为两篇，小作文是把圆想象成一个物体，写成200字左右的想象作文，大作文是选“近墨者黑”或“近墨者未必黑”其中一个写成不少于500字的发言稿或议论文。“微作文”只是借助了新事物“微博”形式把过去的“小作文”改头换面进入高考试卷而已。[4]

韩宝江主要将目光投向了高考，而我们将视线投向中考，就会发现，以“微作文”形式的题型一直都没有淡出人们的视线。在中考语文试卷中，仿写、续写、扩写、修辞等这些题型一直存在。如在2011年安顺市语文中考试题中，给出关于“美”的句子，要求仿照句子，写出一句话表达对美的感受。这是仿写一句话题型，也是“微作文”题型，而这是中考比较常见综合类实践题型。而早在2005年，陕西省、浙江省等就出现这类题型，进行语文实践能力的考查。2005年浙江省中考题是以“文化浙江”为主题，设置了仿写栏目、名人介绍、写宣传语三道小题，这也是“微作文”的身影。

    而我们平时的简单的随笔、日记、手机短信、旁批等都是微作文的形式，微作文早就浸透在我们的生活之中。

二 微作文的特点

    （一）贴近生活，实用性强

    1、生活中的微作文

微作文与其他的写作形式相比，更具实用性，在生活中的应用更加的广泛。逢年过节的手机祝福短信越来越精细实用，微博微信的动态更新，阅读时的批注，请假条，留言条，老师改作文的批注、评语，以及曾流行过的辞职信“世界那么大，我想去看看”，都显示着微作文在生活中的实用性。

    2、试题中的微作文

在高考、中考试卷的考查中，题目也更贴近生活，更具实用性。以2014年北京高考题为例：

    从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。

    ①毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享。    

    要求所写的体会具体、切实，易记忆。论文网

    ②今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。要求观点   微作文教学初探(2):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_80359.html