4。2  切忌盲目跟风

加德纳的多元智能理论论述了人具有八种不同的智能，每个人都有自己的优势潜能，因此难免会出现在某些领域有的幼儿表现得很出色很有天赋，而有些幼儿则表现得很一般或者明显的弱势。但是家长总是要求孩子面面俱到，不能理性地对待自己孩子的“落后”，喜欢用自己孩子的弱势与别人家孩子的强势作比较，殊不知自己孩子在某些领域也会比其他孩子优秀很多。家长要有自己坚定的立场，不能别人报什么，自己的孩子也不甘落后，不管孩子的兴趣爱好，随意选择孩子的艺术发展方向，这种跟风现象切不可出现在选择兴趣班的时候，家长应理性地进行选择。

如平时特别活跃的孩子，他们喜欢与人交谈，乐于表达自己的观点，家长可以根据这一特点给他报声乐兴趣班、相声兴趣班等。这类孩子的思维是由声音带动的，电视里或者其他地方一有音乐的旋律响起，他们便会表现出异常激动的情绪，甚至会挥动小手扭起来嘴里“嗯嗯啊啊”地跟着一起开心地唱，可以根据他表现出的这种兴趣点让他学习声乐，进行更好的发展。孩子特别愿意和周围的人交流，口语表达愿望很强，表达能力也优越于同龄儿童，家长便可以给他报个相声班。再如平时比较喜欢模仿的孩子，在人多的场合毫不怯场，还能够以丰富的表情、活灵活现的模仿等各种能力吸引别人的注意，根据这一优势家长便可以给他报主持班、表演班等，进一步培养孩子的自信心，尽量多给孩子创造展现自己的舞台，以及被认可的机会。