第二，源于具有突出外形事物的名词。在我们的日常生活中，各种事物都有自己的样貌，其中很多事物都会有自己的典型样貌特征。人们就会把这类名词发展成量词用来加深对其他类似事物形象的表达。比如“道”，它的本义是道路，提起“道”这个字，在我们的脑海中便会呈现出一条长长的路，所以说它的形状代表特征就是长形。我们在描述相似的长条形事物时，便会使用形状量词“道”，例如“一道彩虹”“一道裂缝”“一道疤痕”等。

第三，源于形状名词。形状名词重在修饰饰其他名词的形状，我们以“块”为例。“块”的本义是“土块”，这个字在汉代就早已出现了，后来它作为名词渐渐指示块状特征，直至在唐代时成为块状量词。这一点与上面的第二点有许多的相似之处，甚至存在很多交集。主要区别在于“块”虽然是名词类，但是它的名词作用却在现代汉语中慢慢被忽视，使用频率大大降低，取而代之的是它在形状指示方面的量词功能，这也是大量的形状量词都源于这类形状名词的重要原因。文献综述

从这些来源我们可以看出，在某种程度上，形状量词和象形文字的产生有相似之处。他们都来自劳动人民对空间形态的原始认知，是一种对事物空间形态的认知与反馈。换句话说，人们通过对生物形态特征的观察，将其纳入脑海，再将其通过描摹或者文字（包括形状量词）传达出来。仔细体味，象形文字和形状量词确有异曲同工之妙。

（二）形状量词的研究现状 

    在现代汉语的研究中，量词属于比较热门的一类，尤其是名量词受到了大多数学者的关注。一直以来，很多研究者都将量词研究的重点放在量词与数词、名词、动词等词类的搭配关系上，停留在注重功能分析的阶段，这也就造成了对形状量词空间义表达特征的忽视。诚然，很多学者也在关注着形状量词，但仍难逃窠臼，更多的还是阐述形状量词的语法，语义特征，在形状量词的空间义表达研究上还是没有完全深入的研究。通过查阅前人关于形状量词的研究成果，他们研究方法多种多样，侧重角度各有千秋，但是依然还有很多需要改进之处，本人简评为以下两方面:一方面研究者过度重视深入个案的研究，可是形状量词是一个大类，所以空间义量词需要有整体的划分和比较，因此在研究的整体性和系统性上还是有待加强的；另一方面，形状量词的研究有许多是涉及到空间义表达的，可是大多提到空间就戛然而止，很少有涉及到维度这一块。提及量词的维度研究，就不得不提及一位重要的研究学者—— 石毓智。正是他的研究，开启了形状量词空间义研究关注空间维度的大门。石毓智通过探讨形状量词背后的认知依据，解释了汉语量词系统设立的原则。他采用的研究方法就是从维度比入手，分别对“张”、“条”、“片”等量词进行了精确的函数描写，与此同时指出了物体各维数之间的比例是形状量词系统设立的认知根据。本文就是受这位研究者的启迪，从三维空间探索形状量词的空间义表达。

三、 “条”“片”“堆”“粒”空间维度的分析与比较

我曾经在搜集相关资料的时候，有看到这样一个有趣的事情。一位学者自行设计了一个实验，给出三个量词，然后让被测试者在一分钟内用最简单的图形来反映该量词在脑海中呈现的空间面貌。比如他们把“根”画成一条直线，把“张”画成长方形，这个实验对说明形状量词的空间义表达有很大的意义。回到我所提出的四个量词来看，我觉得“条”在脑海中所反映的空间意象应该类似于一个长方形，而且是一个长度很大，宽度很小的长方形。它的意象是区别于线形的，因为它比线性更多了一份空间感和立体感。如果从三维物理空间来看的话，我觉得“条”更倾向于二维空间。为什么说是倾向于呢？举例来说，如果是“一条丝带”，那么它修饰的就是有宽度的事物，“条”代表的自然是“二维空间”。然而，当说及“一条直线”时，“条”就是仅仅修饰的是一维空间了。经考察，“条”在使用时，还是倾向于二维空间的。关于这一点，下文在研究它的使用情况时将会有大量语料说明。 留学生学习空间义量词的偏误分析及对策研究(2):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_85885.html