（一）社会层面的挑战

社会层面的冲击主要是针对高中思想政治课堂而言。

首先，在中学思想品德课堂里，尤其是高中的思想政治课堂里，理论与现实存在巨大的差距。当学生把现实与老师在德育课中所讲述的一派正义与善良和鲜花与美酒的理想世界相比较时，其巨大的反差让学生对德育课产生了质疑与排斥。我们要客观的认识到，作为高中生，其对社会现象已有一定的认识和分析能力。有时教师确实讲得很好，但学生所看的社会现实与老师讲的应然存在很大的反差。特别是，我国进入改革的深水区，社会情况发生了复杂而深刻的变化，经济成份、就业方式、组织形式、分配方式和利益关系的多样化，深深影响人们的思想。官场腐败、医疗问题，贫富差距、地区发展不均衡等一系列社会负面问题不断冲击学生的价值观。但是真实的社会环境不可回避，我们要做到的是引导学生正确认识现实世界，提高辨别是非、善恶、美丑的能力，并自觉抵制和消除恶，实现实然与应然的统一。