建设班级文化，除了提高班主任，家长和学生对班级文化的意识外，还需要在马斯洛需要层次的指导下，提出一些具体可行的措施。

4。1注重学生生理与安全的需要，建设安全舒适的“五星宾馆”

生理与安全需要是需要层次论中的低级需要，是进行其他活动的基础。马斯洛认为只有生理与安全需要得到满足，个体才会追求更高层次的需要。但是接连发生的校园安全事故为学校管理者拉响了警钟，如今校园安全问题显得尤其重要。学校安全工作必须进一步加强。为此，我们要做好以下基本工作。

4。1。1学校要加强安全教育，提高安全意识。

调查显示，小学课程内容中有关校内活动规范、校外安全、食品卫生安全的知识几乎为零。学校对学生的安全教育，往往是限于形式。面对日益复杂的社会环境和加速的社会节奏，我们的安全教育不能只跟着问题走，亡羊补牢，而应立足现实，着眼实效，加大宣传力度，扩大教育环节，充分发挥教育的指导作用，使安全知识扎根于学生头脑，安全措施立足于学生生活，只有这样才能防患于未然。来*自~优|尔^论:文+网www。youerw。com +QQ752018766*

4。1。2创设安全、整洁、优美的教室环境

（1）首先，必须确保班级硬件设施的安全无任何隐患。在进行日常的班级管理时，要定期检查班级所有的硬件设施，发现有问题时，应及时找相关人员进行整修，妥善解决。尤其是室内的电器设备应定期检修，各种室内外的附属物，栏杆等也应定期加固加牢