摘要：幼儿园的环境对教育活动及幼儿的发展都起着重要作用，因此环境创设越来越引起人们的重视，成为教师日常工作中尤为重要的一部分。本研究采用了访谈法和观察法对幼儿园的室内环境创设进行了调查，发现在实际的室内环境创设中存在创设角度偏差、方式单一等问题。为创设良好的环境，实现环境对幼儿更好的教育作用与积极的促进作用，提出幼儿教师应该结合幼儿的发展特点，充分考虑幼儿的发展水平与需要，采用种方式更全面的进行室内环境的创设。79459
Research on the Present Situation of Kindergarten Indoor Environment
Abstract:Kindergarten environment of educational activities and children's development plays an important role, so the creation of the environment has attracted more and more attention, become part of daily work of teachers is particularly important。 This study the interviews and observation of kindergarten indoor environment creation was investigated, found in an actual indoor environment of creation are the creation of deviation angle, single way。 In order to create a good environment, to achieve the effects of environmental education for young children better and positive role in promoting, puts forward that kindergarten teachers should combine the characteristics of children's development, give full consideration to the children's development level and the need, the more comprehensive indoor environment The creation of。
Keywords: Kindergarten environment；Environment creation; Problem situation
目 录
摘要 1
Abstract。 1
一、研究概论 2
（一）概念界定 2
（二）研究必要性 2
二、研究设计 2
三、幼儿园室内环境创设中存在的问题 3
（一）室内环境创设的内容不足 3
（二）室内环境创设缺乏科学性 4
（三）幼儿参与环境创设程度低 5
四、幼儿园室内环境创设问题的原因分析 6
（一）教师对室内环境创设的理解片面 6
（二）资源利用率和方式灵活度不足 6
（三）忽视幼儿参与环境创设的重要性 7
五、幼儿园室内环境创设的策略 7
（一）结合人文因素进行室内环境创设 7
（二）灵活利用资源及时变化室内环境 8
（三）鼓励调动幼儿积极参与环境创设 9
参考文献 10
附录I 11
附录II 12
致谢 13
幼儿园室内环境创设现状研究
环境是一种隐性课程，对幼儿起着积极的教育和促进作用。幼儿园的室内环境创设是幼教工作者的一项重要的任务，室内环境创设这一概念对幼儿发展的重要性也引起人们广泛的认识。搞好环境创设，就要了解幼儿的发展特点，认识的材料的教育价值，引导幼儿参与，使环境创设在教育活动中起到重要的作用。[1]本研究以某一公立幼儿园为研究对象，本文内容关注教师如何进行室内环境创设，对教师怎样灵活的利用身边的材料和生活资源并结合幼儿的发展特点创设室内环境进行了思考，进而针对环境创设过程中出现的问题提出切实可行的指导建议。论文网 幼儿园室内环境创设现状研究:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_91852.html