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幼儿园晨间锻炼的安全隐患分析(2)

时间:2022-08-13 16:10来源:毕业论文
二、幼儿晨间锻炼存在的安全隐患 (一)幼儿自身方面存在安全隐患 1。幼儿帮助同伴的方法不当 由于幼儿受到年龄、身心发展程度、生活经验不足等因

二、幼儿晨间锻炼存在的安全隐患

(一)幼儿自身方面存在安全隐患

1。幼儿帮助同伴的方法不当

由于幼儿受到年龄、身心发展程度、生活经验不足等因素的限制,有时帮助同伴的方法多有不当,在操作过程中难免存在安全隐患。

中班幼儿在晨间锻炼时经常会进行玩轮胎、钻山洞等游戏。小A和小B两人围着一个轮胎在玩,两人坐在同一个轮胎里,双脚一起放在了轮胎的里面。小A玩了一会之后,想从轮胎中出来去玩别的活动器械,可是他无论是抬左腿还是抬右腿,两个人的脚始终卡在一起,怎么都拽不出来。旁边的小C看到了便过来帮忙,他用手往外拽小A,双手正好勒在了小A的脖子上,处于本能,小A推开了小C的双手,小C又去拽小A的胳膊,小B也在往外帮忙抬小A的腿,笔者看到后连忙走了过去,及时将小A抱了出来。

由此可见,小B和小C本是出于好心,却差点坏了大事。若没有及时发现,后果将会很严重。论文网

2。幼儿与同伴之间争抢玩具

班级中幼儿人数较多,晨间活动的器材、用具有限,尤其是在室内的晨间活动,个别幼儿经常会因为来得晚而去不到自己想进的活动区。尽管是同一个活动区,每个幼儿所玩的玩具也不同,当两个或多个幼儿爱好相一致时,就容易发生争抢玩具的现象。

幼儿小A早早的来到建构区,正在用积木搭屋子。幼儿小B刚好也来到了这里,小B看到小A搭的房子很有趣,便也坐下来自己搭。可是搭到最后的时候发现没有三角形的大木块,小A的房顶正好有一个,便想拿过来搭在自己的房子上面,可是小A牢牢的拽着自己的木块不松手,两个人便争抢起来,因为两个人的力度相同,但是方向相反,再加上木块的材质本身比较光滑,木块渐渐地从小A手中滑了出来,小B重重的坐在了地上,老师看到后急忙过来调解,两人才握手言和。

 (二)教师管理方面存在的安全隐患

1。教师晨间活动组织不充分 

为了确保晨间活动的质量,唤醒幼儿的身体机能激发幼儿一日生活的动力,教师在组织幼儿晨间锻炼时开展准备活动是非常有必要的。其中包括幼儿的身体准备活动、幼儿的着装安排、活动场地的选择以及对于活动器械的检查等等。身体准备活动是指幼儿在进行晨间锻炼之前充分活动开各个关节,避免受伤,动作幅度由小至大,慢慢引导幼儿为正式训练做好准备。

笔者通过访谈与现场观察发现,S幼儿园晨间锻炼的时间是固定的,开始和结束时都会有音乐响起,每个班开展晨间锻炼的时间基本是一致的,晨间锻炼是的时间基本上都维持在三十五分钟左右,包括五分钟的身体准备活动时间。但是并不是每个教师都会严格遵守,虽然音乐响了,但是有的教师已经带着幼儿做完准备活动开始锻炼了,有的教师才慢悠悠的带领幼儿下楼,直接开始晨间锻炼这一项目,忽视了准备活动。这样就致使幼儿在晨间活动时身体由于身体活动不开,容易拉伤肌肉和骨骼。

有的教师连续用一种器械让幼儿进行锻炼,将两个钻桥摆的很近,不仅运动方式比较单一,容易使幼儿缺乏兴趣,导致幼儿持续弯腰,使幼儿腰部受力过重,而且幼儿持续一种动作,身体各部分无法均衡锻炼。另外,晨间活动的内容应该根据天气的状况来制定,以孩子的健康安全为主。

2。教师晨间活动组织与引导不当

在晨间锻炼时,教师一定要确保锻炼内容的安全性与科学性,锻炼的内容应符合幼儿的身心发展特点,对幼儿提出合理的目标和建议。教师在开展活动时,应对幼儿进行指导,避免扎堆。但是在笔者实习的幼儿园中,教师组织引导不当的现象却时时发生。 幼儿园晨间锻炼的安全隐患分析(2):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_97771.html

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