摘要在我国这样人口众多的国家里，学生的数量正在逐年的上升。大部分的学生都会经历小 学，初中，高中，大学的学习。在学校里，教师为了了解学生每阶段的学习情况，会准备试 卷或者练习来测试学生成绩。为了达到检验的效果，每张试卷的题目重复率就应该保持较低 的水平，这样的同时就需要老师有一个丰富的试题库储备。对于大学老师来说，需要传授的 知识比较专业，可以准备的题目又比较有限，为此我们设计的通用试题库系统可以更加方便 教师组卷。89073
我们设计的通用试题库系统是基于网络的 B/S 架构。本系统主要使用 java 为基础开发 语言，JavaScript 作为网页实现语言，以 SSM（Spring-MVC+Spring+MyBatis）框架为基础 实现网页和服务器间的交互。使用 Myeclipse 作为项目的开发工具，SVN（Subversion）为 项目的代码统一管理工具。MySQL 数据库设计数据结构，来储存项目数据。
Abstract In our country with a large population, the number of students is increasing year by year。 Most of the students will go to primary school, middle school, high school and university。 In the school, teachers in order to understand the learning situation of
each stage of the students, will prepare papers or exercises to test student achievement。 In order to achieve the effect of the test, each paper should be kept at a low level of repetition rate, so that the teacher needs to have a wealth of test questions library reserves。 For university teachers, they need to impart knowledge more professional, you can prepare the subject is relatively limited, for which we design a general test library system can be more convenient for teachers to test paper。
The general question bank system we designed is based on the network B/S architecture。 This system mainly uses Java as the basic development language,JavaScript as a web page implementation language, based on SSM (Spring-MVC+Spring+MyBatis) framework to achieve the interaction between the web and the server。 Using Myeclipse as a development tool for the project, SVN (Subversion) as a tool for managing the project code。 MySQL database design data structure to store project data。
关键词：试题库； java； 老师； 组卷；
Keyword: test bank; java; teacher; test assembly
目录
1、引言 5
1。1、选题背景 5
1。2、选课意义 5
1。3、主要研究内容 5
2、开发工具与相关技术 5
2。1、开发工具与环境 5
2。1。1 、MyEclipse 介绍 5
2。1。2 、SVN 介绍 6
2。1。3 。、B/S 架构 6
2。2、相关技术 6
2。2。1 、Spring 介绍 6
2。2。2 、Spring-MVC 介绍 6
2。2。3 、MyBatis 介绍 7
2。2。4、SSM 框架整合介绍 7
2。2。5、LaTeX 语言 8
3、需求分析 java+mysql通用试题库系统后台设计与实现:http://www.youerw.com/jisuanji/lunwen_176097.html