4）掌握SQL Server数据库系统的编程应用；

   5）加深对文件传输技术的设计和实现方法的理解； 

   6）掌握用Socket编程接口开发面向连接的网络应用程序的方法。

1.3课题任务

   本课题采用C/S模式，使用Socket网络编程的基本原理，需完成以下任务内容：     

   1）系统能够实现图形用户界面； 

   2）实现局域网内的单聊，群聊；

   3）实现局域网内的文件传输；

   4）区分教师和学生的用户权限；

   5）设计方案实现：教师收发作业，学生查看和提交作业；

   6）其他适用校园局域网通信的功能；

1.4论文的组织结构

第一章介绍了课题研究的背景，以及对课题的目的和任务进行了简单的阐述。

第二章介绍了实现校园局域网通信所用到的相关知识与关键技术，分析并讨论系统实现的基本模型和原理，便于理解后续章节里系统的设计和实现。

第三章具体阐述了校园局域网通信工具的设计思路，对系统的需求进行分析，构思出设计方案，包括登陆、注册模块以及客户端、服务器模块的通信流程图。

第四章具体分析并展示系统实现的逐个功能模块，尤其是对其中的主要功能模块进行重点分析，其他功能模块进行展示。同时本章也是论文全部内容的总体概括。

1.5本章小结

本章介绍了实现的校园局域网通信工具的背景和意义，以及课题的主要目的和任务，并合理安排论文结构，较为清晰地规划出全文脉络。

2 校园局域网通信工具的技术研究

2.1 基于TCP的多线程网络通信

在基于TCP的网络应用开发中，Socket是一种流的机制，线程通过Socket进行数据流的读取和发送【3】。

2.1.1 传输控制协议及其连接

TCP(Transmission Control Protocol)，即传输控制协议。TCP是一个端到端（Peer-to-Peer）的传输层协议，处于应用层和网络层之间。在数据传输之前，由TCP模块在运行于不同主机上的两个应用程序之间建立直接连接，通常称为虚拟连接，其后的TCP报文在此连接的基础上进行传输【4】。TCP协议在IP协议提供的服务基础上，提供面向连接的、可靠的、全双工的数据流传输服务。

TCP用三路握手（three-way handshake）过程创建一个连接【5】。在连接创建过程中，很多参数要被初始化，例如序号被初始化以保证按序传输和连接的强壮性。

一对终端同时初始化一个它们之间的连接是可能的。但通常是由一端打开一个接口（socket）然后监听来自另一方的连接，这就是通常所指的被动打开（passive open）。服务器端被被动打开以后，用户端就能开始创建主动打开（active open）。文献综述

第一次握手：客户端发送syn包(syn=j)到服务器，并进入SYN_SEND状态，等待服务器确认；

第二次握手：服务器收到syn包，必须确认客户的SYN（ack=j+1），同时自己也发送一个SYN包（syn=k），即SYN+ACK包，此时服务器进入SYN_RECV状态；

第三次握手：客户端收到服务器的SYN＋ACK包，向服务器发送确认包ACK(ack=k+1)，此包发送完毕，客户端和服务器进入ESTABLISHED状态，完成三次握手。

握手过程中传送的包里不包含数据，三次握手完毕后，客户端与服务器才正式开始传送数据。理想状态下，TCP连接一旦建立，在通信双方中的任何一方主动关闭连接之前，TCP 连接都将被一直保持下去。　 Java+Socket校园局域网通信工具设计(3):http://www.youerw.com/jisuanji/lunwen_74248.html