浅议管理会计在民办学校管理中的应用

一。民办学校中的管理会计

管理会计是现代会计工作的重要组成部分,是通过利用相关信息,有机融合财务与业务活动,在单位规划。决策。控制和评价等方面发挥重要作用的管理活动。管理会计主要服务于单位内部管理需要,因此又被称为内部报告会计“。一个论文网高效的管理会计系统,可以使有价值的信息顺畅传递,以利于行政决策和有效管理。可以从点到面,使财务人员跳出财务管理和财务会计的局限,站在当下,面对现实,解析过去,控制现在,策划未来。现代管理会计的核心理念是价值创造的预知与维护管理的平衡,因此,在民办学校加快管理会计建设体系,可以激发学校的管理活力,提高教学管理水平,可以根据内部管理的实际需要计算和分析,随时向管理者提供信息,从而实现教学管理水平的跨越式发展。

二。管理会计在民办学校中应用的现状

1。学校管理层管理会计认识不足

在传统会计处理方法的影响之下,民办学校财务部门的职能局限于对财物等方面的管理,费用的记录。凭证的录入及编制报表成为财务人员的主要工作。在处理一些与管理会计有关的财务问题时,大部分情况下是按照传统的财务会计处理方法进行业务处理,由此导致对业务把握不准确。财务信息不及时。分析依据不充分等一系列的问题。

2。会计人员专业水平有待提高

财务人员的业务能力。职业素质。理解操作能力以及工作态度等决定了管理会计在实际中能否得到有效应用。由于民办学校财务管理涉及面广。状况复杂,需要财务人员同时具备财务。会计。管理。计算机等多方面学科的综合知识。许多会计人员由于自身知识的局限性,无法完全满足实际管理会计工作的需要,对重大的成本支出项目和可塑性较大的成本支出项目分析控制能力尤其薄弱。此外,由于民办学校财务部门工作相对稳定,工作内容相对单一,许多财会人员贪图安逸,忽视对自身职业素质的持续提高,导致他们的业务水平往往不能与时俱进,这对新兴的管理会计的发展不利。

3。现行管理会计信息系统难以满足管理需要

一是民办学校会计信息系统流程设计滞后,未能很好地适应管理会计的需要。会计整体流程设计简单。功能单一,各个子系统之间没有形成信息的集成,使得信息系统不能有效发挥事前指导的作用,从而严重降低会计信息的时效性。二是民办学校会计信息系统的数据处理不完善,难以满足高校在管理目标方面的要求。会计信息来源众多,但是由于数据集成缺乏,数据重复录入。混乱传递的现象严重。三是目前民办学校对会计信息的披露多以会计报表形式陈列数字化信息,无法通过单一的报表对资金管理。风险控制做出相应的决策。对会计信息内涵的研究,也往往不重视数据的分析和预测,因此不能实现对会计信息的有效利用。

三。对加强民办学校管理会计发展的对策

1。培养和加强民办学校管理会计的意识

民办学校在管理会计建设方面的意识淡薄,这就需要需要加强和深化民办学校对管理会计制度的认识,改变传统。落后的管理思想,充分认识到管理会计对民办学校发展的作用,对于民办学校的管理会计的建设就会逐渐普及化。民办学校也是一个企业,而一个企业的固有观念是考虑企业的成本核算,这就会造成一些民办学校没有从学校发展战略的角度考虑管理会计,只有调整了企业的发展观念,才会使得管理会计的到企业认可,企业建立管理会计的阻力就会大大下降。

2。结合典型案例的研究深化管理会计理论

实践的经验和教训在很大程度上促进理论知识的深化和发展,在结合典型案例研究的基础上深化对管理会计体系和理论知识,从而达到指导民办学校管理会计的运用和发展。成立相关的研究机构和规范的组织,推动管理会计理论知识的发展。的管理会计制度对于相关的研究机构和组织进行合理的规范和要求,对于其职能范围和作用做明确的规定。

3。加快管理会计信息系统建设

管理会计信息系统相对传统的会计信息系统来讲,所涉及的分级计算方式较为复杂,专业性强。为此,作为民办学校来讲,要结合学校管理的实际对管理会计工具软件进行综合。科学的设计,使之适应学校管理。发展的需要。

4。优化制度设计

按照学校管理的需要设置会计期间,同时根据不同的工作内容,结合学校管理经营的现实需求,有目的激发学校内部管理会计的工作职能与作用。应用操作方式上,可通过多重计量单位。丰富的采集各类有用的信息数据,从而应用科学技术方法以提升管理工作效率以及实践效益。实践工作中应全面重视学校管理会计以及财务会计的内在差别以及互相联系性,使两种会计工作职能以及体系全面融合,创建形成综合型的管理工作模式,为学校管理经营人员提供更加优质全面的服务。

四。结束语

民办学校管理会计的推广与运用需要经历一段非常复杂与漫长的过程。随着会计强国战略的深入推进,财政部对管理会计体系建设也提出相应的指导意见,不仅要求在理论上学习和借鉴西方先进理念和方法,更要在实践中结合中国国情,大力发展管理会计,推进行政事业单位加强预算绩效管理。决算分析和评价,不断创新与发展有中国特色的管理会计体系。

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