摘要:面对日益激烈的竞争环境,人力资源已成为事业成败的核心因素。人力资源会计作为科的一个崭新分支,正是鉴别和计量人力资源数据的一种会计程序和方法,其在的推行实践具有现实意义。高校是人力资源聚集的地方,建立高校人力资源会计有利于人力资源的管理。

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近几年高校扩招,高等教育事业呈高速发展的态势,即将进入大众化教育阶段,人力资源的群体已经形成;高等教育管理体制改革。教育改革。结构化调整取得突破性进展;高校人力资源管理及分配制度改革也取得一定成效;人才市场的逐步建立和毕业生就业制度的改革,使人力资源优化配置走向良性循环,大学毕业生可以流向急需人才的地方。部门和单位;高校师生比例结构趋向合理,盘活了教育资源存量;民办高校迅速发展,扩大了教育规模,增加了教育资源。高校人力资源会计将有利于高校达到拥有更高质量人力资源的目的。

一。名师的增多,显示了高校人力资源的优势

高校的生存和发展主要依赖高素质的人才,其中教师队伍占了很大的比例。如果高校培养出来的学生不合格,是不能像工厂那样回收再造的,由此造成的社会影响也是大的。因此,如何保证和提高教师队伍的素质为全社会培养出更多。更优秀的人才,是高校刻不容缓的职责。高等学校是一个人才聚集的地方,名师。大师汇聚是高水平。高质量大学最根本的标志,有名牌教师才能承担重大基础研究和应用研究的科研任务,才能培养出高水平的创新人才。过去,由于实行计划经济,国家的投入也十分有限,从中央到地方,高校教师都以留校学生为主,引进人才比例很低,除了专职教师,社会兼职教师和校际交流教师较少,师资来源渠道窄。现在,高校人力资本。实物资本和货币资本构成了高校建设发展的最重要的生产要素。人力资本的重要性已远远超过了货币资本和实物资本,对高校发展至关重要。因此近几年来,许多高校都在尽最大努力采取特殊政策,吸引高层次人才来校工作,大家都在营建名师人才工程。近几年,我们山东省潍坊教育引进了两名外籍教师,通过讲课评出了两位名师,还大量引进硕士研究生,并给予他们优厚的待遇。随着外聘教师的增加,外聘教师的福利。待遇已趋于市场化,特别是在职称评定和人事分配制度及聘任制度的改革中,拉开分配档次,给有突出贡献的人才实行高薪,为人力资源投资资本化进行了有益的探索。

二。高校教师的教学和学术活动需要人力资源会计进行衡量

按照政治经济学的观点,抽象劳动决定价值,劳动时间决定了人力资源的劳动价值。由于高校教师的工作时间具有模糊性,很难在时间上给予严格界定,因此很难客观地评价教师工作,必须用合理的劳动价值量来衡量。教师业绩评价较为复杂。教师的工作一般由以下两部分构成:一是教学;二是科研。教学可以按课时量。学生对教学评价等为依据,直接和工资。奖金挂钩;科研部分相对要复杂得多。教师通过职称晋升反映出的标准,虽然既有数量要求,又有质量要求。但是如果用现行的标准,很难客观。准确地衡量出一个教师业绩的多少,需要从制度上和管理上创新。企业的人力资源是经过成本计算的,根据企业利润和效益进行确定,能够反映企业人力资源的劳动价值,而高校教师的劳动价值并不能直接转化成经济价值和成本价值,需要用市场杠杆进行科学评估。因此,科学。合理地运用人力资源会计进行核算,反映人力资源的劳动价值,可以充分调动高校教师的积极性,激发高校教师的创造力,提高高校教师的劳动效率。

三。高校产业的发展需要人力资源会计

高等教育与生产劳动和社会实践相结合是近代工业发展的产物。现代科学技术的发展,促进了高等教育与科学研究。社会经济发展的结合。并且,这种结合将随着未来科学技术和信息产业的飞速发展,向更加紧密。更高层次方向扩展,高校产业就是这一结合的产物。其特有的作用是:依托高校这一基地提高教学质量,培养高素质人才;加强教师与学生的科研能力。生产实践能力的培养;为企事业单位与科技界的生产发展和科研服务提供人力与智力支持,反过来又对高校建设。专业改造和高校发展与提高起到促进作用,为相关行业的技术进步起到示范带头作用。这种科技产业与教学的紧密结合,产生出各种形式的技术工程如研究开发中心。大集团和大学科技园等。一方面可以使高校活动直接面向企业,成为参与企业技术发展的主力军;另一方面通过大量接收或共同培养高级专门人才,满足高校教育和企业发展的人才需要。现在各高校中一些具备研发优势。具有自我发展能力或产业开发能力的科研机构,直接办企业或改制成企业,建立了以研发。设计。生产和销售为一体的企业或现代企业集团,从而成为以盈利为目的。运用生产要素从事商品经营活动。具有法人资格的经济组织。该经济组织以市场为导向,依托高校人力资源和人才优势,在利润的驱动下,追求高效率并迅速发展。高校科技产业本身就是高科技企业,具备了高风险。高成长性的特点,知识和人力资本在科技产业中占主导地位。因此,会计核算的对象应从以前的实物。货币等有形资产,向以人力资本。知识等无形资产的方向转变。

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