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互联网會计发展趋势探索【1927字】

时间:2023-03-14 22:42来源:毕业论文
互联网會计发展趋势探索【1927字】

互联网会计发展趋势探索

1。会计基本假设发生变化。首先,互联网环境下会计主体的范围更加广阔,既可以是传统的实体企业,也可以虚拟的公司,没有固定所在


互联网会计发展趋势探索

1。会计基本假设发生变化。首先,互联网环境下会计主体的范围更加广阔,既可以是传统的实体企业,也可以虚拟的公司,没有固定所在地,对会计主体的概念划分相对模糊。其次,网络环境下多发生一次性业务,由于网络经营的风险性可能造成公司经营预期受客观因素影响而难以控制,打论文网破了持续经营这一假设。再次,互联网经济交易速度快,在瞬间内可能会发生无数业务,无需划分会计期间。最后,货币为计量单位的本质属性不会改变,但是货币支付的形式会更加多样,以互联网为电子支付平台结算的经济业务会越来越多。

2。会计基本职能更加优化。会计的基本职能为核算与监督,互联网会计的发展促进了两个职能的优化。首先,核算职能趋向管理职能,传统会计核算受操作手段和工具的限制占用会计人员较多时间和精力,而网络环境下,会计核算所需要的信息由发生交易的数据通过网络传递直接下载到会计应用程序中,会计人员有精力将其工作重点转移到管理方面,有利于提高会计信息的运行速度,促进企业优化资源配置。其次,会计的监督职能趋向事后监督。财务会计在核算职能的基础上,增加了参与决策。实施适时控制和开展经济分析等内容,有利于实现整个会计系统变成一个包括事前。事中。事后在内的全面核算和全过程管理的系统。

3。财务会计报告日趋完善。由于不同使用者对财务报告的关注点各有侧重,会计信息化要求财务报告更具层次性,提高财务报告的适用性,满足不同使用者的需求。因此,在人力资源。环境保护等信息的披露方面,互联网会计财务报告要求更准确。更充分,以保证互联网环境下会计信息的对称性。

二。互联网会计发展存在的弊端

1。网络环境下财务信息真实度及安全性存在风险。首先,从计算机网络硬件及软件方面考量,网络环境的不稳定。硬件安装不规范。软件维护制度不健全等因素都会影响整个计算机网络系统的可靠性,从而影响会计信息的真实性和准确性,而财务会计信息作为企业决策的重要信息来源,其可靠与否决定企业命运。其次,由于网络会计信息在传输和保存的过程中存在风险,如电子凭证以及电子账簿被随意非法篡改。遭遇病毒而影响财务数据的准确性。遭遇网络黑客攻击等,这些不确定性因素同样可能导致信息的有效传输受到阻碍。

2。有关互联网会计的法律规范有待健全完善。会计法律体系中,已出台的法律有中华人民共和国会计法。中华人民共和国注册会计师法。企业财务会计报告条例。总会计师条例等,然而其中并专门的法律对网络会计业务作出明确的规范。因此,网络会计中所面临的新问题和新纠纷尚没有明确的处理办法,相关的网络会计业务的处理具有一定的自主性,很有可能导致网络经济犯罪猖獗。

3。互联网会计人员的职业素质不能满足社会需求。目前的会计从业人员职业素质参差不齐,不小比例的会计人员文化程度较低。英文底子较薄。新事物接受能力较差,然而网络环境下的会计业务处理对从业人员的要求不断提高,要求会计人员在具备极高的专业素养的同时,掌握计算机网络技术和信息技术,掌握互联网常见故障的排除方法及相应的维护措施,同时具备一定的国际视野,了解国际商法及不同国家文化常识。因此,加强培养具备高素质的会计人员任重道远。

三。互联网会计的发展对策分析

1。优化网络会计系统运行环境,增强安全性和保密性。企业要加强系统的硬件设施建设,对于网络会计系统的计算机要做到专人专用,按要求安装防火墙硬件系统,只允许信息从内联网流向外界,禁止外部用户进入到本地网,从而有效地防止病毒及非法入侵者进入内联网。此外,为了预防网络病毒的感染,客户端要选择正版防病毒软件,并在开机时启动实时监控,及时进行软件版本升级,定期对系统进行病毒扫描检测,做到有备无患。

2。融合多领域专业知识,健全互联网会计法律。在当今互联网经济蓬勃发展的时代,尚未出台专门的互联网会计法律法规,出现了一定程度上的法律与经济脱节的现状,因此,在借鉴国外相关实践经验的基础上加快建立和完善网络会计的法律法规,制定符合国情的网络会计信息的管理法则刻不容缓。新法律的制定应当充分结合会计领域。计算机技术领域及法律领域的专业知识,为互联网市场经济运行和互联网会计操作提供良好的法律保障。

3。加强网络会计人才培养,提高从业人员的综合素质。会计信息化。电算化时代下,掌握办公自动化。电子商务。信息网络技术。软件开发与维护。硬件系统日常维护等方面的知识是对新一代高素质会计从业人员的提出的新要求。为达到这一水平,可以强化在校大学生的职业技能培训和在职会计的继续教育。搞活在职会计的培训形式,创新培训方式和培训理念,做到更新信息知识与深化会计专业层次相结合,传统教学与现代信息手段相结合,课堂授课与实践锻炼相结合,增强培训工作的针对性和实效性。

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