中职会计教学中学生职业素质提升措施

所有的从业人员,必须具有良好的职业素质,对于会计人员来讲同样如此。因此,为了使学生更好的适应市场发展需求,具有良好的职业道德和职业责任,在中职会计教学中,有必要采取针对性的措施,提升学生的职业素养和业务技能。

一。中职会计专业教学过程论文网存在的问题

1。1学生方面

对于中职会计专业学生来讲,学生普遍存在没有合理规划自身职业生涯的情况。在学习过程中,学生没有制定明确。可行的学习目标,存在懈怠和盲目的现象。尽管有一些学生能够认真学习,具有端正的学习态度,但是学习中缺乏有效的学习计划。总体来讲,学生个体发展不够均衡。

1。2教师方面

尽管教育部门在最近几年,实施了一系列的教育改革措施,但是在中职教育中不管是在改革进度方面,还是在效果方面均不够良好。具体存在下面一些问题方面:教师没有及时更新自身的知识结构,教学方式过于传统单一,普遍采取一言堂“。填鸭式“的教学模式,过多的关注理论知识的讲解,对于学生实践操作能力的培养不够重视,缺乏足够的实训教育力度和机会,由此致使学生无法有效提升自身的职业技能。此外,教师自身的专业技能和教学水平有待进一步提升,学校需要增强对教师的培训力度。

1。3学生的就业形势方面

根据相关调查可知,会计专业的毕业学生具有更加宽阔的就业范围,比如说会计员。管理人员。出纳员等等。但是,对于中职会计专业的学生来讲,其就业形势比较严峻,能够找到与自身会计专业相同的工作,可以说人数非常少,最根本因素在于中职学生的技术应用能力和实际操作能力较低,与社会单位的需求存在一些差距。

二。中?会计教学中学生职业素质的培育策略

2。1加强教师队伍的建设

在教学过程中,教师发挥着非常关键的作用。因为,中职学校为了实现自身的持续稳定发展,有必要在自身的发展规划中纳入教师队伍的建设,一方面着重培养教师人员的职业素质和职业道德,另一方面重视培养教师的专业能力。教学水平。以及实践能力。坚持实施专兼结合的教学策略,除了培养一批固定的专业教师队伍,中职学校还可以到企业中,聘请一些技能专业强,又适合从事教学工作的人才,来到学校中对学生进行讲课和实训讲解。并且,中职学校应当提升教师的整体学历层次,吸引一些优秀的青年教师,实现教师队伍的均衡性与合理性。此外,为教师队伍提供更多的培训机会,加大培训力度,以提升教师的职业技能,使教师更加及时的了解社会职业教育发展动态,及时转变教学理念,培养出符合时代发展的综合性人才。

2。2优化课程设置,整合课程内容

相比较而言,绝大多数的中职会计专业学生,在毕业之后会选择中小型企业就业。因此,教师需要深入了解一些中小型企业,进行实地考察,对工作岗位做到全面分析,了解其对于学生能力的要求以及考核评价标准;然后结合具体的考察结果,对现有的会计专业课程进行合理调整,以此使教学更加适应于学生的学习与发展。同时,教师可以将教学中理论知识的占有比例适当降低,对实践教学提高重视程度;并对教学范围进行适当拓展,比如说可以增加一些法律常识。税务知识。社交礼仪。办公软件使用。以及物流管理等等方面的知识。在课程设计方面,依旧需要遵循中职教育的以就业为导向,以服务为宗旨“的理念,所以课程设计必须社会发展与市场需求的变化而合理调整。在具体的实施阶段,必须构建以能力为本位的课程观。中职院校可以对会计职业进行合理分类,构建有效的会计职业标准,此合理设置教学课程;其次,根据职业资格考试明确对应的课程教学,确保学生均能够获取就业所需要的职业资格。

2。3加强专业技能的训练

中职院校的办学目标,在于培养大量的技能性和专业性的综合人才,以此在教育过程中,必须对学生专业技能的培养提高重视程度。现如今,越来越多的中职学校构建了较为完整可行的教学实践体系,并且在教学内容中明确了一些岗位所需要的技能。在以后的教学规划中,中职学校应当继续努力,对学生专业技能培训进一步加以重视,促进学生职业技能的提升。比如说,学生必须能够熟练运用各种办公软件。掌握珠算和手动点钞;针对于学生的考核,例如某一门课程,教师可以结合相对应的技能考核,对理论知识的比例和操作技能的比例合理进行分配。此外,中职学校可以组织一些会计技能竞赛活动,以此激发学生参与热情,调动竞赛积极性,从而不断提升学生的专业技能,满足社会用人单位的要求。

2。4校企联合,建设校内校外实训基地

现如今,绝大多数的中职学校均已经成立了专门的会计实训室,所以在培养学生职业素养方面,学校必须合理运用。不仅于此,中职学校有必要拓展方式,加强与社会中企业构建长久的合作关系,构建校外实训基地。针对现阶段的发展状况分析,经济发展依旧迅猛,很多企业逐渐扩大发展规模,并且有更多的新兴企业成立。因此,企业对于人才的要求越来越高,不仅需要掌握大量的专业理论知识,同时还需要具有良好的实践操作能力。在中职会计教学过程中,教师有必要及时了解市场发展方向,加强与企业的交流沟通,构建良好的校企合作关系,为学生提供更多的实训锻炼机会,从而不断提升自身的职业素养和综合能力,提前适应社会工作的环境。

总结

总而言之,在中职会计教学中,必须对学生职业素质的培养提高重视程度。学生具备良好的职业素养,有利于学生提升自身的会计职业技术,树立正确的会计职业意识。因此,中职学校需要做好教师的培训工作,构建良好的实训基地,同时完善教学课程安排,切实促进学生综合素质的提升,以此满足社会发展要求。

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