突发性电视新闻报道中主持人的素养研究(4)
时间:2016-12-17 21:34 来源:毕业论文 作者:毕业论文 点击:次
（二）缺乏随机应变能力 对突发事件的现场直播报道与以往各种类型的节目不同的是报道的过程永远存在着不可预知的变数，这也是对主持人随机应变能力的一项重大考验。如果 主持人对现场的情况估计不足,缺乏相关的应对方案，就会突显出随机应变能力不强的问题，主持人此时可以以交代时代背景和相关背景资料作为应对策略以弥补突发事件中的突发状况，化解在电视机报道时卡壳或其他的尴尬局面。例如：在雅安地震中，许多出镜主持人在对灾情进行详细叙述之后，就找不到新闻价值点，无话可说，使事件报道十分苍白无力。在面对这种情况时，主持人的思文需要高度运转，在叙述完事件后，可以介绍雅安的地理环境，天气气候等相关背景。使受众了解更多灾区的信息。在现场直播中若发生突发性的失控场面，主持人要机敏的进行报道，安抚群众掌控全场。随着突发事件越来越频繁的出现和受众对报道时效性的要求，主持人的临场应变能力愈发重要。这就要求主持人要更进一步的提高语言组织能力和临场应变能力，既不能出现冷场也不能出现超时等失控现象。 （三）缺乏人文关怀精神 “人文精神是指以人为核心，对人的本性平等、自由、精神追求的尊重，是一种普遍的人类自我关怀。现如今，虽然新闻工作者在新闻报道中对人文精神日益关注，但是也有不少新闻媒体在突发性电视新闻报道中仍存在着人文关怀缺失或错位的现象。” 首先体现在报道的庸俗化，尤其是那些富有灾难性的突发事件，往往具有较高的社会关注度，常常被拿来当作新闻卖点，豪不顾及社会影响。例如，一些重大灾难性事件发生以后，主持人在进行报道时为了报道生动鲜活的现场和挖掘所谓人性化的细节，往往不顾受害者及家属的悲痛，追问事发场景，拍摄他们悲痛欲绝的表情。例如在福建南平杀童事件中，许多现场主持人将话筒直接伸向刚刚失去孩子的父母，询问他们失去孩子的感受和心情，虽然这一画面能给电视观众心灵上的冲击，但对于被采访的人来说无疑是在伤口上撒盐。 其次，由于突发性的灾难新闻报道难度很大，主持人在突发事件报道中各方面的素质修养也比较欠缺，如语言不当，及面部情态不当等，所以，出错的几率也较高，造成负面影响也较大。例如，央视著名女主持海霞的“解说门”事件可说是这方面的典型。海霞在对淮河洪涝灾害进行直播时,她面带微笑的向现场记者提问,围观在大坝周围的群众是否都带着过年一样的心情。当节目播出后，立刻遭到广大受众的批评，各大网站论坛上也出现了许多言辞激昂的帖子,谴责海霞伤害了灾区人民的感情。言辞间的失误,引起如此强烈的轩然大波，由此可鉴,主持人在对灾难新闻报道时不仅要有较高的专业素质，还要加强人文关怀精神。 四、提高突发性电视新闻报道中主持人素养的建议 根据上文在突发事件报道中所出现的问题，下文将提出了三点建议以更好的促进主持人素养的提升。下面将从主持人如何增强文化底蕴，提高随机应变能力，强化信息集成能力三方面进行分析。 （一）强化信息集成能力 在突发事件直播中，主持人要掌握全局，目的是实现信息的快速、真实、生动和有序、有效的传播，这就需要主持人有敏捷的思文，使信息快速转化为有声语言和对节目进程的驾驭，并进一步完成信息的整合与反馈。突发事件电视新闻直播中，同步、动态是突发事件直播中主持人所面对信息的主要特点，这就需要主持人具备快速的信息整合能力，即判断信息、解码信息、及时调整信息重心的能力。 (责任编辑：qin) |