中学物理竞赛有效教学方法研究(3)_毕业论文

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中学物理竞赛有效教学方法研究(3)

笔者将2006年至2016年全国中考生物理竞赛决赛试题进行整理。将知识点以及知识点出现次数这二维指标进行整理汇总分析。其中统计excel表格如下

表2-1各试题分布统计

年份 力学题数 热学题数 电学题数 光学题数 近代物理题数 总题数

2006 6 1 3 1 1 8

2007 5 1 2 1 1 7

2008 4 1 2 1 3 7

2009 6 1 6 1 1 11

2010 8 2 4 1 1 11

2011 6 1 3 1 1 8

2012 6 1 3 1 1 8

2013 5 1 2 1 1 8

2014 6 2 3 1 1 8

2015 8 0 3 1 2 8

2016 7 1 2 0 3 8

表2-1为选取样本每年考题题数分布表格。总题数以同一大题为准,其中09年与10年有填空,故将题数分开统计。

图2-1各试题统计分布文献综述

图2-1为表1为根据时间推移对于每项的数据的绘制。通过数据分析可知,,每年试题总数基本趋于稳定,力学比重相对于其余部分比重最大。原因分析为,在电学近代物理学部分也会出现力学大的涉及,单纯的力学题目每年大约2~3道不等。可见,力学部分是全国中考生物理竞赛的重点部分。电学每年占据3道题目左右。其余热学、近代物理、光学各占一道,涉及近代物理方面的题目近年来又增长趋势需要重视。

(责任编辑:qin)