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1、关于“悌”的研究

综合“悌”的相关文献 ,笔者认为现有的关于“悌”的研究中存在着以下的研究现状。

○1在理论概念研究中，虽然不乏对于“悌”与“孝悌”的相关研究，但是相比于“孝”的通篇累牍，关于“悌”的研究还是略显不足。在理论概念上对于“悌”的解释已十分清楚明晰，但在还存在着部分人将“孝”与“悌”意思混淆。88319

○2在历史研究中，除了关注“悌”产生的历史渊源外，部分学者也用唯物辩证的观点分析了过分强调“孝悌”在历史中造成的不利影响，从历史的角度引导我们全面看待“孝悌”的思想，从而也为现实中的践行提供借鉴。

○3在现实意义的研究中，现有文献纷纷肯定了“悌”在现代生活中的宝贵价值与深远意义，从规范一个家庭的伦理到建设和谐社会，都离不开“悌”的道德规范。同时，有部分学者认为“悌”还要与时俱进，还要与时代精神相结合。另外也有学者关注到“悌”在学生德育工作与情感教育中的教育与导向作用，也印证了本研究中关于教科书中的“悌”文化对于小学生的潜移默化的教育作用。论文网

2、针对教科书比较研究方面

综合“小学语文教科书”的相关文献 ，笔者认为现有的关于教科书的研究中存在着以下的现状。

○1当前在教科书研究中尚未出现关于“悌”的专门研究。虽然有部分研究者关注到了教科书中关于“传统道德”“家庭伦理”等内容，但是却只注意到了“孝”的道德规范而忽视了“悌”的价值。

○2在当前教科书的比较研究中不仅有国内不同版本教科书之间的研究，还有文化上有相似性的国家间的国际比较研究。在研究方法与思路上也多种多样，不仅关注教科书的横向分布，还分析其纵向衔接；有整体的框架与单元结构的研究，也有具体到图文等类目的分析比较。大多数研究的结论比较分析教科书的异同外，还就研究结果为教科书的编写提供了具体的建议。总体来说，当前教科书的研究种类多样且成果显著。