自然科学史在初中物理电磁学教学中的应用(4)_毕业论文

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自然科学史在初中物理电磁学教学中的应用(4)

科学史集中体现了人类探索和逐步认识科学世界的现象、特点、规律和本质的历程。[3]在科学教学中,传授给学生的知识需要具备一定的逻辑性并能与历史有机结合起来。这样能使学生在学习知识的同时对于历史也有一定了解,可以更好地使学生科学地认识世界。

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