毕业论文移动版

2。2  作品《我们》创作来源

舞蹈是一门动律艺术和情感艺术。舞蹈创作都是来源于生活——直接或是间接的生活。通过身边朋友的感情故事，和他们一路走来的心路历程，编导能够主动地感受，体验，认识生活中的问题。舞蹈创作需从生活出发，把具象动态化，美化，优化，韵律化，从生活中提取材料，再将材料进行艺术升华，并加以感情因素，才能塑造出具有独创性的舞蹈形象及舞蹈作品。

2。3  作品《我们》创作背景

爱情是人类千百年来歌颂的最纯洁，最高尚的最令人崇尚的一种感情。情爱也是舞蹈创作最常用的素材之一。大学的爱情对于每一个人来说都是最值得回忆的，然而临近毕业，每对恋人都经历着面对抉择的痛苦与焦灼。毕业之际，身边的每对恋人都将面对爱与分离。

3  作品《我们》双人舞编导技法的应用

3。1  双人接触造型

一，包括单一接触点、多接触点、接触面，以及接触点与接触面的结合。

利用了舞蹈编导中主要的编导技法之一，捕捉舞蹈形象，通过两个舞者的接触造型来突出整个作品的情感。

二，表现不同情感的接触造型。如男舞者把女舞者团身抱在怀中，体现了两人的浓浓爱意。如两人面对面十指相扣，四目相对，表达出两人面对分离的纠结与不舍。

3。2  舞蹈语言的变化文献综述

在原有动作的基础上进行方向和空间的变化，节奏和动律的变化。

利用了舞蹈编导中的主要编导技法之一，动作发展变化，使同样的动作在不同的空间层面，不同的角度方向上产生不一样的视觉感受。

3。3  舞蹈语句的复合

一，并列：两个人在同一层面上做同一个动作。

二，分列：两个人在不同层面上做同一个动作。

三，重叠：两个人在同一层面或是不同层面做同一动作。

作品中的双人奇跳，男女舞者在同一层面做同一动作，增强了视觉冲击，同时又将舞蹈作品中的感情升华。

四，交错：在同一画面，同一空间，同一节奏中，在不同位置和角度上做不同的动作。

随着火车的鸣笛，两个人在依依不舍中面临着分别，两名舞者在同一空间的不同角度上做出不同的动作。而两人舞蹈时位置的变化，更是加深了此编导技法的视觉感受。

3。4  镜面技法的运用

两个人在同一层面或是不同层面上，动作完全相反。两人可零距离接触，也可以拉开距离形成对映。

如舞蹈的开头，男女舞者在以行李箱为中点，开展的一系列舞蹈动作都为镜面动作，同时又加上了层次的对比和空间的调度。