“给他/它”的语法化与主观化研究
时间:2019-10-13 19:10 来源:毕业论文 作者:毕业论文 点击:次
| [摘要]“给他/它”具有独特的语用意义，是汉语主观化标记之一。文章结合“给”的意义发展情况，在充分考察语料的基础上，分析“给他/它”的词汇化和语法化过程，认为“给他/它”的虚化有两个发展路径：1.表示给予义的“给他N”发展为介进受事的“给他V”;2.动宾结构“给他”发展为表“把、将”处置意义的介宾结构再发展为“把/将……给他/它”中具有助词性质的“给他/它”继而成为主观化标记。文章同时通过对比“给我”、“给你”、“给他/它”，分析“给+人称代词”的语用意义产生的动因，统一解释其主观化机制。40929 [毕业论文关键词] 给他/它 语法化 词汇化 主观化 The Study of Grammaticalization and Subjectivization of “gei ta”(“给他/它”) Abstract: “gei ta” has unique usages and can be a marker of subjectivization. This paper analyzes the process of grammaticalization and lexicalization of “gei ta” based on the corpus analysis as well as the usage of “gei”. There are two ways of its grammatical development. 1. “gei ta +N”which means “give” can be changed into “gei ta+V” which emphasizes the object; 2. The function word “gei ta” is developed from the SVO structure “gei ta” and probably came from the structure“ba……gei ta”. At the same time, this paper compares “gei wo(给我)”, “gei ni(给你)”and“gei ta”,analyzing the reason of producting the pragmatic meaning of “gei+personal pronoun”and providing an unified explanation for its subjectivity. Key Words: gei ta; Grammaticalization ;Lexicalization;Subjectivization 目 录 1.引言 1 2.“给他/它”的语法化与词汇化 2 2.1“给他/它”的语法化路径一 2 2.2“给他/它”的语法化路径二 4 2.3“把……给他/它”典型句法环境与主观化标记“给他/它” 5 3.“给他/它”与“给+人称代词”的主观化机制 9 3.1“给他/它”的主观化意义 9 3.1.1 表达委婉态度、减轻命令意义 9 3.1.2 推脱自己责任、增加道歉意 9 3.2“给他/它”、“给我”、“给你”的对比 10 3.3“给+人称代词”的主观化机制 11 4.结语 12 参考文献 13 1.引言 “给他/它”在现代汉语中的使用十分广泛，例如： （1）红土给它太多的铁质。 （2）一批作者放着几倍于《读书》的稿酬不拿也要把精品献给它。 （3）咱这穷人家，养长了那里侍候得起？它要吃活食儿，谁给它去逮？ （4）看着小鸟儿，别给它飞了。 （5）信写完了，请您给它抄了寄去吧。 （6）就是说，确实是把国家所要实施的债转股的这项政策给它实行了。 （7）杯子让人给它打碎了。 上述例句中“给它”意义都不相同。例句（1）中的“给它”是动宾结构，表示给予义；例句（2）中的“给它”是动宾结构做补语，表示交与义；例句（3）是意为“为它、替它”的介宾结构，介引受益成分；例句（4）是意为“让它、叫它”的介词结构，表示致使义；例句（5）是表示“把它”意义的介宾结构，强调处置义；例句（6）、（7）二者区别在于一个含有“把”，一个含有“让”，这两句中“给它”在结构上已经没有实际意义，仅有复指受事、强调处置的意，只存在表达功能，不影响句子结构，可以看成是语法化了的“给它”。除上述意义之外，“给他/它”还有其他意思，在此不一一列举，本文主要研究的是现代汉语中词汇化与语法化了的“给他/它”。 (责任编辑：qin) |