初中物理一对一辅导现状与策略研究(2)
时间:2020-06-21 14:57 来源:毕业论文 作者:毕业论文 点击:次
2.1.1初中物理一对一教育理念正如我们所知，学校的班级授课是大班上课，然而，每一位同学都有自己的学习习惯和兴趣所在。这种学校教育的教学模式，忽视了学生的个性发展，抑制了学生学习的积极性和主动性[4]。又由于我国经济发展，家庭收入增多，家长对孩子的教育投入也增多了。除此以外，家长工作的繁忙以及自身不足，让他们无法亲自参与到孩子的教学中去。源`自,优尔.文;论"文'网[www.youerw.com一对一教学极大地满足了学生和家长的需求。因此，一对一的教学具有很大的需求和市场。一对一教学辅导机构有很多，可以说是多种多样，品类繁多。每家机构都有自己的理念和推广方式。但是大体上都差不多。首先，他们对每一个学生进行评估和测试，了解学生的学习习惯，性格特点，优势劣势；其次，根据每个学生不同的情况，为他定制适合他的教学辅导方案。这就要求每一位老师采用多元化的教育方式，对每一位同学，进行一对一的个性化辅导。实实在在的做到了以学生为教育的中心。除此以外，一对一教育还有一个最大的特色： 全程跟踪服务[5]。 每一个学生都有一个自己的专业教学团队，在日常学习中，学生的班主任和这个教学团队会对他进行监督和管理。特别是班主任，除了要进行监督和管理，还要和家长进行密切的沟通交流。督促家长也及时有效地参与到学生的教育当中来。除了保障了教学的效率，还很好的保障了教学的透明度。极大的弥补了学校教育的不足。 (责任编辑：qin) |