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摘要：夏丏尊先生是我国杰出的文学家、翻译家，更是一位真正的教育家。他从事语文教育研究工作长达四十余年，建立了自己独特的语文教育思想体系。他的语文教育思想不仅有传统的继承以及先进思想的引入，更结合了我国语文教育的实际，因而丰厚而深邃，至今闪耀光芒。他多次在自己的著作中阐释了自己的阅读观，其关于阅读教育的思想对现在的语文教育仍有指导性作用。52461

毕业论文关键词：夏丏尊  阅读教育  读书法 

Abstract：Xia Mianzun was a famous publisher, a translator and an educationalist as well. He was engaged in the Chinese education research for more than 40 years,in Chinese education scope, he formed his own educational system.His Chinese teaching thought was not only inherited the traditional and the introduction of advanced ideas,but also combined with Chinese education in our country's reality. Thus,his thought is lighted up with flashed of wit and profound.In his own writings,he illustrates the concept of reading .His ideas about the reading education still has the role of guiding Chinese education .

Key words:  Xia Mianzun; reading education; read method 

一 筚路蓝缕的语文教育家

夏丏尊（1886-1946），浙江绍兴上虞人，名铸，字勉旃，后（1912）改字丏尊，号闷庵。夏丏尊先生是我国20世纪前期杰出的文学家、出版家、翻译家，也是我国现代语文教育的元勋之一。夏丏尊先生曾经在师范、中学、大学教授国文20余年，因而他拥有极其丰富的语文教育实践经验，并撰写了大量的语文教育专著，有其独到的语文教育思想。此外夏丏尊先生做过编辑出版家，秉持终身躬行的出版理念，定位明确。夏丏尊先生既受过古代传统的科举教育，考过秀才，同时又留过学，受过西方教育，所以他的思想既包含丰富的古代文化的底蕴，也有当时先进教育思想。他许多的教育思想可谓开我国语文教育的先河，而他关于阅读教育方面的理论有不少真知灼见，对现在的语文教育依然有着指导性作用。

朱自清先生在《教育家的夏丏尊先生》一文中这样评价夏先生：“夏丏尊先生是一位有理想的人……夏先生是以宗教的精神来献身教的。”[1]（p434）所以他在浙江第一师院任教的时候，被学生们称为是“妈妈的教育”。这位像妈妈一样唠叨的老师，心中充满了对学生深切的爱意。朱自清先生在为《文心》撰写的序里提到过一件小事，他在上中学时，碰巧买到了一部《姜园课蒙草》和一部《论说入门》这两部关于阅读和写作的书籍。当时他非常高兴，因为当时关于阅读和写作知道的书籍太少了，国文教师对学生们的帮助也很少。可能正是因为如此，夏丏尊和叶圣陶先生才会呕心沥血撰写《文心》这本“读写的故事”，朱自清先生称之为一件功德。夏丏尊先生也是人格教育和爱的教育的提倡者，他在自己翻译的《爱的教育》的序言中说“学校教育到现在，真空虚极了。单从外形的制度上方法上……任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个虚空。”[2]（p1）他认为只有在教育中注入情和爱的水，教育才是一潭活水，这样的教育才是有生命力的。夏丏尊先生正是以这种宗教情怀来从事教育事业，他认为教育是英雄的事业，是大丈夫的事业，所以一辈子坚持理想，不妥协，不退让。

二 夏丏尊阅读教育观概述

(一)透过文字理解别人

阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径，而对于阅读的理解也是仁者见仁、智者见智。阿尔维托·曼古埃尔在其著作《阅读史》中曾经这样写道：“阅读，几乎同呼吸一般，是我们的基本功能。[3](p7)阅读可以将光秃秃的文字变成活生生的现实存在，阅读可以使我们了解自身和周围的世界，因为可以阅读，所以我是万能的。若是自己无法思考，那就沉浸在别人的心智中，书籍不仅仅是纸张的传递，更是脑子的回忆。夏丏尊先生曾经说过阅读就是“从文字上理解他人的思想感情”[4](p96)，阅读不仅仅是理解别人的感情，也是一种重要的体验性活动，能够延长人的经验，完成经验再创造的过程。因而读者对于书籍的意义可能远远大于作者对书籍的意义。因为阅读其意义的是读者，每一位读者都赋予了书籍不同的私有的内涵。而且，阅读是积累式，几何式的，每种新阅读都是建立在前人所读基础之上。源'自-优尔;文,论`文'网]www.youerw.com (责任编辑：qin)