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    针对这种状况，学校音乐教师和音乐教育工作者要吸取经验，不断改革。音乐教师要不断提高自身素质，树立正确的教师观和教学观。重视提高自己的专业素质，让学生喜欢音乐课堂。改变教学方式，可以在教学过程中加入一些有趣的游戏，普及一些音乐知识；在学习一首乐曲前，首先引导学生去了解这首乐曲背后的故事。一点一点的引导学生喜欢上音乐课本上的音乐，喜欢课堂上老师教的音乐。

    学科与学科之间有着密切的内在联系，所以说并没有什么主课与副课之分。帮助学生树立正确的音乐课的观念，这不仅需要音乐教师的努力，还需要学校其他各科老师及领导和家长的观念的改变。

    音乐教育工作者，要不断改革音乐教材，在教材中可以适当引入一些流行音乐，采用一些轻快活泼，有个性的乐曲；音乐教材中竖笛部分可以引入学生比较熟悉的乐曲曲调。当然，这就需要音乐教育工作者要深入到小学生中，了解小学生喜欢什么样的乐曲，从而改革教材，毕竟教材是要学生能够接受的，并能促进其身心健康发展的。