将粉丝效应引入中学音乐课堂策略及意义(4)
时间:2022-03-23 23:02 来源:毕业论文 作者:毕业论文 点击:次
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三、将“粉丝效应”引入中学音乐课堂的策略来`自+优-尔^论:文,网www.youerw.com +QQ752018766- （一）让学生成为老师的“粉丝” 做一个有亲和力的老师。正值青春期的学生有极强的自尊心，他们渴望与老师的平等，不希望老师总是居高临下的发号施令，如果老师在教学活动能够听取学生的意见，倾听学生的心声，像朋友和家人一样耐心教导，能够让学生感到一种尊重和关注，继而乐于和老师亲近。[6] (责任编辑：qin) |