3.3萄糖醛酸内酯的制备 3

3.3.1蝌蚪培养 3

3.3.2 PX2+葡萄糖醛酸内酯溶液培养蝌蚪 3

4 行为学测试 4

5 实验结果 5

5.1存活率 5

5.1.1 不同浓度的PX培养蝌蚪后蝌蚪的存活率的统计学差异分析 5

5.1.2 不同浓度的葡萄糖醛酸内酯+PX2培养蝌蚪后蝌蚪的存活率的统计学差异分析 6

5.2 畸变率 6

5.2.1 不同浓度的PX培养蝌蚪后蝌蚪的畸变率的统计学差异分析 6

5.2.2不同浓度的葡萄糖醛酸内酯+PX2培养蝌蚪后蝌蚪的畸变率的统计学差异分析 7

5.3 行为学 8

5.3.1 不同浓度的PX培养蝌蚪后蝌蚪的行为学测试结果 8

5.3.2 不同浓度的葡萄糖醛酸内酯+PX2培养蝌蚪后蝌蚪的行为学测试结果 9

6 结论 11

参考文献 13 

1 引言

随着科学技术的发展，人们的生活水平日益提升，人们对环境污染等问题也越来越关注。据世界卫生组织统计报道，地球上人类的80%的疾病都与环境污染有着密切的关系[8]。环境污染问题已经成为了人类生存和发展非常重视的话题。对二甲苯是苯的衍生物，是重要的化工原料。目前中国对对二甲苯的需求日益剧增，已经被广泛应用于加工生产涤纶纤维、轮胎工业、塑料合金、农药、化工农业等其他工业中。但是对二甲苯是一种无色透明液体，具有芳香气。PX的比重为0.861，熔点为13.2℃，沸点138.5℃，能与乙醇、乙醚、丙酮等有机溶剂混溶。且是可燃性物质，低毒化合物，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，爆炸极限1.1%～7.0%，同时对呼吸道及眼睛都有刺激作用。因此可以看出对二甲苯在我们的日常生活存在着一定的生活隐患。目前，有人用斑马鱼做研究得出的结论是：当对二甲苯的浓度达到一定数值时，就会引起鱼类或其他水生生物发生中毒反应，浓度高时甚至死亡[1]。虽然对二甲苯已经被公认为是一种有毒的化合物，但其对动物和人类的毒性作用还尚不明确，尤其是对人和动物的的健康和生长发育的影响还有待研究和发现。因此，本次研究主要运用非洲爪蟾的蝌蚪作为模式生物，通过观察非洲爪蟾发育过程中PX对蝌蚪生长发育、存活率、畸变率以及在视觉行为学上逃避反应的影响，研究PX作为污染物对动物早期生长发育的毒性作用，探讨其引发蝌蚪畸变及大脑发育影响的作用机制。

因为非洲爪蟾具有代表性，易于饲养和 繁殖，世代周期短，子代多，遗传背景清楚，易于遗传操作，其蝌蚪以及成体均生活在水中，可以很容易的吸收水体中外源性激素或其他化合物等特点[2] 。从20世纪50年代以来，非洲爪蟾已经在各个领域中成为了重要的模式生物。如：发育生物学、胚胎学、细胞生物学和功能基因组学等

行为学研究动物个体和动物社群为适应内外环境变化（刺激）所做出的反应：如蝌蚪对光点刺激的视觉逃避反应。目前也有实验研究：给蝌蚪一个刺激（光点）观察蝌蚪的游泳方式，证明蝌蚪能够迅速的改变其游泳轨迹[4]。利用其改变游泳轨迹的次数来计算出蝌蚪对刺激的逃避率，来证明PX对蝌蚪的生长发育及视觉神经的发育是否有影响。因此在本实验研究中主要使用这个方法。 对二甲苯对爪蟾行为学的影响(2):http://www.youerw.com/shengwu/lunwen_63453.html